一天（韩耀扬）
作者：学校办公室 来源：徐州市三十三中 发布时间：2020年6月8日
一天
班级：九（2）班 姓名：韩耀扬
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
——题记
不知何时，人与人之间的冷淡将生活中的欢乐与笑语淹没，在这孤独的黑暗之中，我承受着寂寞与孤单，终日的埋头苦读使我的头脑退化成不可雕琢的朽木，我睁开惺忪的睡眼，又开始了繁忙而枯燥的一天……
场景一
一大早，厨房中炊具的碰撞声让我不得安宁，我走进厨房，妈妈边哼着歌边做家务，更让我惊奇的是妈妈今天竟然穿着一件新衣服！平时不喜欢打扮的妈妈今天是怎么了？“妈妈，今天有什么重要的事情吗？”“告诉您个好消息，妈妈最近被单位上评为先进工作者了，奖励一辆电动自行车，今天公司开会表彰呢，你说妈妈能不高兴吗……”说着，妈妈又开始忙碌了。这时阳光肆意的穿过玻璃，斜射到了妈妈的身上，我突然发现：妈妈，您今天真漂亮。
场景二
走在学校的路上，来来往往的车辆将我挤到马路的一个角落，忽然从一辆车上掉下了十几个竹篮，附近的几个行人立刻飞奔而去。我心想：可怜的竹篮的主人啊。没有想到捡到篮子的几个人竟然同时向那辆车奔去，边摇着手中的篮子边叫喊着开车的人，渐渐地，人、车、篮子消失在人海中……我想像着司机下车后对拾到花篮的人感谢的表情，我不禁深深的感叹：这个世界上，还是好人多！
场景三
就要期末考试了，白纸黑字的试卷象苍蝇一样在耳边聒噪，语文老师又发试卷了，为了宣泄心中的不满，我很拽的将一摞厚厚的试卷重重的摔在后面同学的桌子上，谁知试卷不争气，偏偏又掉到了地上，而地面上迎接试卷的是一滩脏水，心想：完了，我闯祸了。我等着老师的批评和同学们的指点，可是让我意想不到的是周围的同学争先恐后的要弄脏了那张试卷，就在我们争得不可开交的时候，不约而同地我们都笑了。看着同学的笑脸，我深深地为自己的所作所为懊悔。
一天的紧张学习中，我感受的不仅仅是你争我赶的浓浓的火药味，更多的是同学之间那种友谊的清香。
下午放学回家，心情愉快的我，看到一个皮球跑了过来，于是很小心地拿起皮球，交给了站在一边有些惊慌失措的孩子，并给了他一个甜蜜的微笑，孩子也害羞地笑了。
晚上坐在灯下，回忆一天的经历，一天就这样不知不觉过去了，我觉得今天一点没有往日的枯燥无味，代之而来的是快乐和温暖，我深深的感受到生活中并非只有冷淡，往日的错觉是由繁忙的生活引起的，在枯燥的生活中只要多关注一下周围的事物，一定会感受到生活的美好。
【教师点评】
选材：作者采用片段行文的格式，围绕一天中发生的事情进行选材，依次选取早晨厨房里妈妈的歌声，上学路上人们助人为乐，教室里同学们相互谦让等事例，从不同角度展现了一天中有意义的事件，新颖别致。
立意：作者通过一天的所见所闻歌颂生活的美好，场景一写劳动的收获，场景二写助人为乐精神，场景三写同学之间的宽容精神，这些事件充满正能量，给人深刻启迪。结尾提倡人们多欣赏周围世界的风景，主题深刻。
语言：文章语言生动，尤其文章的题记和结尾段整齐的语言更显出小作者的文学功底，读来自然质朴，而文章的感情也在小作者的娓娓道来中自然流露。
结构：作文通过题记的形式和结尾段落的总结提高，三个段落并列铺排，使得整篇文章结构严谨，首尾呼应，使文章成为一个有机整体。
点评：丁琳老师