都是老鼠惹的祸（闫鲁川）
作者：学校办公室 来源：徐州市三十三中 发布时间：2020年6月16日
都是老鼠惹的祸
班级：八（3）班 姓名：闫鲁川
明天就要回家了，喜悦刺激着我们的每一根神经。虽然已是深夜，寝室里仍是絮絮不止，并不时爆发出一阵阵刻意压着嗓门的笑声。
“啊！老鼠！”突然，不知哪个冒失鬼尖叫了一声，一下子震住了正在胡侃的我们。完了，生活老师要来了。我第一反应是赶快平躺回自己的铺上。室长更是怒不可遏，黑暗中侧着身子冲着下铺，压低嗓门吼道：“肥仔，你神经了，叫这么大声儿！”
结果却听到肥仔更惊慌地尖叫：“呀！真有老鼠！爬到我床上来了。开灯！开灯！”
灯猛地亮了，我看到了一只毛色灰紫，粉红耳朵，长约10厘米，夹着一条光秃秃的尾巴的四肢爬行小动物，正惊惶失措地在肥仔的席子上没头没脑地乱蹿。
一边是吓得乱弹的肥仔，一边是仓皇逃窜的老鼠。这突如其来的战斗惹得我们心猿意马，早把生活老师抛到了九霄云外。“在那。”肥仔的话音刚落，一个席子就随着他手指的方面向老鼠砸去。老鼠并没有坐以待毙，像一个灰色的小箭头，在我们腿间穿梭，然后又沿着床腿在铺上铺下疯蹿。
正当我们和老鼠的战斗进入了白热化阶段时，听到室长低吼了一声：“生活老师来了，快撤！”灭灯，回铺，瞬间归于寂静。
生活老师在我们上床的后一秒破门而入。我躺在床上，可以清楚地听到心脏急速的跳动声，把被子捂在嘴上，竭力克制自己不笑出来。当生活老师在旁边寝室怒吼时，我们这里鼾声已经响起。生活老师走了过来，又走开了。
突然，灯又亮了。生活老师鬼魅般地出现在门口，怒吼道：“半夜不睡，神经病啊！知道是你们在闹鬼，全都给我站在外面去！”此刻，再装也无济于事，我们只好灰溜溜地一个个站了出去。唯有肥仔仍在打鼾，毫不理睬。他真的睡着了。
灯又灭了。一切归于平静。在昏暗的走廊灯光里，我们8个人齐刷刷地站着，你瞧瞧我，我瞧瞧你。然后，压着嗓门，一起仰天长叹：“唉，都是老鼠惹的祸！”
【教师点评】
1.写人物，抓住最具个性特点的细节来写，方能将人物写得鲜活。人物描写分为外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写。
2.文中细描了老鼠的外形和动作，才激发了室友们的热烈的打鼠欲望。细节的作用，不仅仅在于描写出其外形，更在于激发读者的想像力，让读者通过想像还原当时的情景，从而间接丰富文章内容，作文也因此而变得生动。
点评：马老师