专家坐镇课堂诊断 深度教研课改革新 ——徐州市第三十三中学请进专家团队专题助推物理组建设
作者：学校办公室 来源：徐州市三十三中 发布时间：2020年5月8日
专家坐镇课堂诊断 深度教研课改革新
——徐州市第三十三中学请进专家团队专题助推物理组建设
2020年5月7日上午，徐州市第三十三中学邀请徐州市政府督学徐明校长、鹿晓波校长以及徐州市科技中学吴小凡校长、徐州市32中王海燕校长组成的资深物理专家团队，坐镇物理组逐一听课，并进行针对性反馈和教研。学校于欣校长、吴婕副校长全程跟进。成为战疫背景下，三十三中悦动课堂建设的亮丽风景线。
专家团队专题助推物理组建设
于欣校长全程跟进
吴婕副校长全程跟进
为突破学科发展中的瓶颈问题，进一步激励团队深度教研，提高课堂教学成效，学校回应市政府责任督学的关切，邀请徐州市特级物理教师组成4人专家团队，分两个小组坐镇七八年级物理常态课堂，进行诊断式课堂观察。
前三节课专家团队分组逐一听了6位老师6节物理课，结合对相关老师教案、作业批改、听课记录等教学五认真材料的查阅，注意从呈现优点、存在问题、改进建议等角度，对每位老师写出“诊断”报告。
徐明校长检查教学五认真
吴小凡校长听课中巡视学生做题情况
鹿晓波校长听课中巡视学生听课情况
第四节课，专家组集中对学校物理组教师进行了专题面对面针对性反馈，强调集体备课共研共享资料，强调复习课重视学情调研，提前“查漏”方可有效“补缺”，强调课堂生态建设及小组合作学习落实，强调课后钉钉子精神落实辅导等。物理组老师虚心倾听，认真笔记，深受教益。
专家和上课老师座谈会
徐明校长评课
吴小凡校长评课
于欣校长代表学校感谢专家团队的热情帮助和倾力指导，明确部署教学部门将专家反馈整理成报告，发布各教研组借鉴学习指导，同时请包挂领导根据专家建议跟进物理组有效提质行动，并明确表示，学校今后还将根据学科建设需要，系列推进类似基于问题的诊断式课堂观察教研方式，将学校悦动课堂建设继续深化和优化。
于欣校长作总结
正像于欣校长在活动结束时所说的那样：“鸡蛋从外打破，只能是食物；从内打破，必定是新生”，相信三十三中一定会在市教育局建设“彭城好课堂”的生态背景下，以刀刃向内的精神，积极主动开展因校制宜的深度教研，把校本悦动课堂建设推向新的高度。