2017-2018学年度第二学期工作计划

聚焦目标管理  发展悦动教育

——徐州市第三十三中学2017—2018学年度第二学期工作计划

（讨论稿）

一、指导思想

积极贯彻党和国家的教育方针政策，以党的十九大精神为指引，以省市教育会议精神为指导，锁定“教育教学质量提升”这一关键词，具化目标，聚焦成长，聚力发展，持续推进师资建设、自律德育、悦动课堂、悦动课堂新时空、书法特色传统文化教育系列工程建设，进一步聚焦目标管理，发展悦动教育，汇聚教育教学力量积极构建悦动书香校园，努力把学校办成“学生悦动发展、教师幸福归属、家长满意认可”的市区新平民名校。

二、基本任务

（一）锻造基层学习型党组织

（二）促进师资队伍生态发展

（三）建设专题教研有效课堂

（四）打造自律德育书香校园

（五）建设平安和谐智慧校园

（六）努力推进特色健康工程

三、具体措施

（一）锻造基层学习型党组织

1.加强政治学习，提高思想认识。深入学习习近平总书记系列重要讲话、特别是关于“全面从严治党”讲话精神，通过多种平台，细化学习任务，认真学习各级党代会精神，系统学习《党章》和以《党章》为总遵循的党内法规、党建理论，深入学习党的十九大精神，充分认识“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”的规定，着力增强做好学校党建工作的使命感、责任感，切实把学校党建工作做实、做细、做到位。

2.加强制度建设，规范党内生活。依据《基层党的组织生活十项基本制度》，结合学校实际，按照制度建设的规范要求，制定校本化的《党的组织生活基本制度》，组织党支部和全校党员认真学习，贯彻落实。真正使党的组织生活规范起来、严格起来。

3. 根植教育教学，深化“两学一做”。一是全面总结梳理“两2017年“两学一做”学习教育情况，开展“回头看”活动，查缺补漏，把没开展或没做好的工作继续进行；二是我校作为局党委“两学一做”监测点单位，我们将认真总结典型经验、特色做法和不足之处，以提供可借鉴、可推广的样本，也为我校以后更好地开展党建主题教育活动积累资源。三是努力打造“两学一做”校本活动，让“两学一做”根植教育教学，做到理论和实践水乳交融、党建工作和教育教学相得益彰，力争用“党员五个一”引领“教学五认真”取得更大成效。

4.建强基层堡垒，创立品牌支部。我校党的建设活动要更多地在支部这一层级贯彻落实。加大对支部委员、党小组长的培训力度、考核力度，开展“两个序列和三比”活动，增强支部活力，积极争先创优，切实发挥教育教学先锋作用。同时，结合学校实际，通过丰富多彩的学习及活动形式，优先打造教学党支部，打造学习型党支部，打造家校共建先锋支部，打造言信行果的实干支部。充分发挥党支部的凝聚力，严格落实2017年12月4日签订的“党员协议书”和2018年2月3日签订的“党员结对帮扶方案”，并在新年逐项推进党员“五个一”活动，首推党员“基于问题解决的专题研讨课”活动。

5.强化部门执行力，提高管理效能。坚持“党管干部”原则，在加大对中层干部队伍日常系统培训、实践研训的基础上，强化部门目标管理和责任落实，培育“崇德敬业、务实专业、团结高效”的中层干部作风，凝聚“规范落实、细节提质、创新增效”的中层部门工作精神，进一步塑造学校执行力文化，促进中层干部成长、成熟和发展。

6.推进廉政建设，打造廉洁校园。继续开展党员警示教育活动，认真落实《徐州市第三十三中学廉政风险防控工作方案》，及时预警，跟踪监督，化解风险。坚持中心组理论学习制度，增强学习针对性，告诫中层以上党员领导干部切实做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。教育中层以上党员干部筑牢“防线”，自觉把党规党纪刻印在心上；坚持“高线”，自觉培养高尚道德情操；守住“底线”，自觉做到守纪律、讲规矩。 

（二）促进师资队伍生态发展

1．立足厚德载物岗位奉献，促进干部党员队伍建设。继续以月主题活动为抓手，在工作开展中进行实践研训及执行指导，进一步打造一支崇德敬业、务实高效的干部队伍；延伸“两学一做”学习教育活动，贯彻落实党的十九大精神，立在高处，行在低处，持续建强基层支部，打造一支守纪律讲规矩、能担当勇争先的党员教师队伍。党员教师在做好教学工作的同时，要总结反思自身课堂需要突破的个性问题，坚持问题导向，带头面向全校开设一堂基于问题研究和解决的专题研讨课，以实际先锋行动引领教育教学发展。

2. 依托省级课题研究，锻造专业化骨干教师队伍。我校省级立项课题《基于学历案的初中生学习力提升研究》通过问卷调查和建模探索，已经进入深入研究实施阶段，学历案已经基本具备雏形。本学期将以各学科教学主问题为导向，本着“注重学生学习经历，突出核心问题设计，落实有效活动实施”的原则，扎实有效地推进学历案行动研究，从转变教学方式到促进学生会学、学会，通过深度改课锻造一支肯钻研、业务精、有影响的专业化化骨干教师队伍。

各教研组要以有效教研为宗旨，期初明细月主题学科教研任务，带领教师加强基于我校课堂实际问题的特色研讨活动，深入推进悦动课堂学科教学模式建设，推出基于课堂问题研究的研讨课，力求提高教研活动的实效性。

3.多元培养青年教师，完善师资梯队建设。继续推进“青蓝工程”师徒结对活动。完善相应管理制度，落实师徒同课异构展示课，强化过程管理，进一步加快师徒教学相长的步伐。‚有机推进“三师”工程建设。整理青年教师专业发展档案，科学规划发展目标，按需提供指导，打造学校名优教师队伍。ƒ有效落实校内青年教师基本功大赛活动。固本强基，以赛代训，为教师专业化发展添加有机力量。④探索教研员进驻学科组引领学科发展的新路径。请进教研员、市内名优教师，定期来校听课、上课、评课，以学科攻坚建设为抓手，带动学科队伍良性发展。⑤以“书香校园”建设活动为契机，利用青年教师读书会，组织青年教师定期开展读书研讨活动，同时，继续在全体教师中开展读书活动，开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，争做书香型教师。⑥教师发展中心要发挥指导引领作用，指导青年教师积极参加省市组织的“科研杯”、“创新杯”、“五四杯”等论文评比活动，通过以赛代练的形式提高论文写作能力，教科研水平，进一步提升教科研水平。

4.继续完善培训机制，提高班主任队伍综合水平。有效完善“班主任沙龙”培训机制。引进知名班主任来校专题培训，坚持开展“我型我秀”班主任工作主题交流活动，丰富培训形式，充实培训内容，做好资料归档。‚编制三年主题班会课整体规划，普遍提高班主任主题班会课设计和实施能力。ƒ落实班主任师徒结对传帮带工程。在为青年班主任找好师傅，结好对子的前提下，通过设计具体的研训活动，落实培养过程要求，建立健全相关资料收集，加快青年班主任成长步伐。④实施班主任月考核评价制度。根据班级十项评比及班主任工作有关要求，按照优秀、良好、合格三个等次每月反馈班主任考核情况，纳入班主任绩效考核范畴。⑤丰富班主任课余生活，组织健康愉悦的活动。多管齐下，建设一支有爱心、能吃苦、善创新的班主任队伍。

继续完善落实教师健康工程校本方案，搭建锻炼平台，引领教师健康生活，高效工作，幸福发展；依托校园网平台，发挥校长点评、校长荐读、党员微课堂等栏目效应，引领师资队伍不断实现新的跨越和发展。

（三）建设专题教研有效课堂

本学期学校教学工作将聚焦各年级各学科的目标管理，注重学情检测，结合学情教情，加强问题学科、问题班级、问题教师的针对性调研帮扶，强化问题整改，推进学校各项工作不断实现新的攀升。

1. 细致整合课改经验，强化常态课有效建设。本学期，学校将继续以“教育学南通，水平双提升”为主导，细致整合课改经验，结合学科教学规律需要，进一步加强教学过程的有效管理。定期细化教案检查与反馈。以教学简案备课、电子课件开发、导学案应用“三位一体”规范落实为抓手，强化备课建设。期初、期中、期末各进行检查一次，每学年评出优秀教案，教师节表彰。‚动态落实教学五认真督查工作。依托校内常态课观察督导、随堂诊断及基于教学问题的校内专题研讨课等活动，动态落实教学五认真及研课要求，加强生态巡课系统建设，注重教学问题的“实时反馈——责任帮扶——具体整改”，向常态课的有效发展要质量。ƒ继续有效落实校干包挂教研组制，根据工作性质和学科特长，明确目标，共担责任，协同发展。具体包挂分工：

学科组	包挂人	学科组	包挂人
语文组	于欣	化学组 政治组 历史组 信息组	谢全俭
数学组	徐宜昌	体育组	项冬松
英语组	赵志冉	艺术组	董向伟
物理组地理组生物组	吴婕

2. 细化分层教学，面向全体促优培基。期初签订三个年级学期发展目标。七年级“立规矩，养习惯”；八年级“防分化，促发展”；九年级“保稳定，提成绩”。各年级各学科在坚持以上既定发展原则的同时，坚持“看起点，比进步”原则，签订各年级总体发展目标责任书，稳步提高三个年级教育教学质量。‚完善优生学科发展档案，落实针对性教学指导。班主任协调任课老师，在三个年级，为学有余力的学生建立学科发展档案，明确每个学生的学科发展趋势。优化备课环节，丰富教学内容，提高训练难度，加大训练密度，及时检测反馈，让这类学生又好又快稳健发展，满足高一级学校升学要求。ƒ降低学困生的教学难度，巩固基础教学。对学习能力相对薄弱的学生，降低学习难度，在数理化英语等学科进一步实施分层教学。学科组教师要掌握学生学情，对教材要求做减法，轻负减压，引导学生力所能及投入学习，减少作业量的束缚，探索分层考试，分层评价，最大限度的保护学困生的学习信心和热情，确保不同层次学生得到相对积极的发展。

3.继续强化课堂监控和作业批改检查，努力促进有效教学建设。齐抓共管加强课堂监控力度。学生的学习状态决定课堂教学质量的优劣。要通过优化课堂教学设计、面向全体学生注重师生互动、及时落实巡课反馈、定期开展评教评学等措施，齐抓共管加强课堂监控力度，杜绝“教师讲不下、学生听不进”的低效课堂现象出现。‚加大作业批阅检查的力度和密度。作业布置和批改是决定教学成效的又一重要因素。新学期教学部门要加大作业批阅检查的力度和密度，从作业布置的科学性、上交的收齐率、批阅的及时度等方面，从校长室到教学处、年级处进行随机动态检查和反馈，培养学生良好的学习习惯，夯实课堂教学要求，提高学习成效。

4.增强毕业班质量管理意识，确保中考实现既定目标。聚焦九年级毕业班工作，明确目标责任，落实奖惩兑现。加强校领导、分管干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，围绕目标落实，通过听课及动态检查，及时反馈、解决工作中存在的问题。‚做好九年级学生的中考信息采集及志愿填报工作，认真组织九年级学生参加的英语口语、体育考试及各类模拟考试与分析，及时摸清毕业班学生的实际情况，有针对性地查缺补漏。建立学生成绩档案，并做好跟踪分析，既要抓优生的培养同时要严格控制低分率。ƒ毕业班的任课教师要研究近年来的中考命题方向，系统归纳考点，有效筛选复习资料，提高复习指导工作的针对性和系统性。④创造条件保障八年级地生中考取得积极成绩。教学处、年级处、学科组积极配合，有效落实八年级地生学科的教学和复习工作，外联内研，多轮复习，保障地生中考取得理想成绩。

5.有效落实教学质量分析，整体提高教育教学质量。切实改进学校和各年级的质量分析形式。在年级处、学科组分析的基础上，锁定各年级、各学科奋进目标，激励先进，唤醒后进，明细帮扶整改对象，切实达到以考促教、以考促学的目的。‚看起点比进步，抓学科促整体。根据教育局教研室新开发的学业质量监测系统，更新我校教学质量评价项目，本着“看起点比进步，抓学科促整体”的质量评价要求，在每次分析中注重拿出学科发展的量化依据，促进各学科团队共享共进，助力学校教学质量整体提升。

6.积极稳妥做好2018级小升初招生工作。2018年度上半学期，教学部门要及时了解周边小学毕业生情况，根据学校条件，确定本年度招生计划，设计小升初衔接教研活动，利用橱窗、展板、校园网站等平台，亮出特色品牌和招生资讯，积极稳妥做好2018级小升初招生工作。

（四）打造自律德育书香校园

1.坚持自律德育，擦亮养成教育品牌。以促进学生文明行为习惯养成为目标，修订并实施自律德育相关考核方案，细化落实班级量化考核、个人量化积分制。从一日常规规范养成工作入手，落实检查制度，做到日检查、周公布、月评比、学期总结、学年表彰。班级量化考核结果作为班级和班主任评优评先的主要依据。‚有序有质开展主题班会活动教育。结合不同学段学生身心发展需求和学校阶段教育工作特点，科学开发学校三个年级学期主题班会专题系统，打造具有我校特色的主题班会课系列课程，多元渗透自律德育教育。ƒ继续优化班级主题文化建设。引导和鼓励班级主题文化建设，培育班级特色，进一步丰富校园文化建设。④进一步严格管控学生手机进校园。继续征得家长和教职工支持，做通学生思想工作，明确管理制度，畅通家校联系渠道，培育安定良好的学风。⑤重视学生心理健康教育，进一步完善心理咨询室的软硬件设施，对有心理障碍的学生备案管理，并进行积极调适和矫正。⑥组织全体教师学习教育部《中小学德育工作指南》，强化育人意识，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程，努力做到全员育人、全程育人、全域育人。

2.持续优化仪式教育，打造家校立体育人网络。继续坚持并优化仪式教育。在不断总结经验的基础上，创新落实八年级青春仪式，简化九年级毕业仪式，充分发挥仪式教育的励志作用。‚继续完善升旗晨会制。协同团委，进一步规范升旗仪式环节、程序和宣传报道，提升升旗仪式的整体质量，锻造学生自信自强的品质，凝聚学校励志文化特色。ƒ细化并改进实施《33中文明礼仪校本课程》。结合悦动课堂新时空建设，促进文明礼仪教育校本化建设。④构建学校、家庭、社会三位一体教育体系。以支部书记课题项目建设为抓手，规范各级家长委员会，坚持举办家长学校系列公益讲座，积极搭建家校沟通桥梁，提升家庭教育水平；开好开学初、期中后、放假前三个节点的家长会，推动合作，凝聚共识，形成合力，精化家校协同育人生态管理体系，打造家校立体育人网络。

    3.发展悦动体育，积极探索艺体评价。继续坚持班级方阵悦动跑操活动。班主任跟跑，校领导助跑，进一步凝聚匀速前进、节奏整齐、方阵成型、口号响亮的跑操特色。在体能训练的基础上，通过悦动跑操主题活动渗透德育功能，强健少年精神，涵育学校文化。‚严格九年级体育中考项目训练，力争优异成绩。体育组期初制定九年级体育加试训练计划，明细本年级体育中考目标，征得年级处、班主任的密切配合，在有效上好体育课的基础上，利用课外活动等有机时间，做好体育加试项目针对性训练指导，力争佳绩。ƒ进一步擦亮悦动体育品牌。本学期将继续以“全国青少年校园足球特色学校”建设为引领，创造条件科学训练“悦动足球队”，大力提升球队专业水平。同时以足球为轴带动“悦动棒垒球”等校园体育项目进一步发展，为特长生学生搭建个性发展的阶梯。④继续探索对音乐、美术、书法、体育课程进行期末综合评价，并纳入学生学期整体评价系统中，并以此为基础，深入探索发展学生核心素养路径，落实素质教育。

4.提升校园文化品质，打造传统文化书香校园。进一步加强校园书法特色氛围营造。在“完全人格，首在体育”校园文化建设的基础上，以“基于书法特色课程的传统文化建设”项目为抓手，进一步加强校园书法特色氛围的营造及班级主题文化建设。‚依托多种媒介，以语文组为主力，结合阅读课，创新开展师生阅读活动，精心打造内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化，进一提高师生的人文素养，提升校园传统文化环境层次。ƒ在开设专门书法课的基础上，利用书法比赛和书法考级促进学生规范美观书写，达成端正学习态度、促进教学效果的宗旨。④精心设计书香校园建设系列活动。德育处、教学处、年级处等部门协同配合，以书香校园建设活动为主线，精心设计诸如诗文朗诵、书法比赛、绘画展评、文心文学社等活动，丰富学生的校园生活，提升传统文化审美素养。 

5. 继续探索普职教育融合，建设悦动新时空课程。在开足开齐国家课程的基础上，本学期将继续创造条件开设丰富多彩的悦动课堂，以学生健康发展为宗旨，链接生活和艺术，培养学生生活技能，发展艺体爱好，培养审美情趣，为不同智能结构特点的学生提供更多发展的可能性，让学生切实获得成就感，让校园生活充满活力。

在原有悦动体育队（足球队、篮球队、棒球队）、悦动艺术团（合唱团、舞蹈团、美术团、书法团）的基础上，开设悦动茶艺团、烘焙团、模特礼仪团等社团，利用每周五下午第三节课活动。教学处本着“教学做统筹，侧重毕业班建设，兼顾七八年级”的原则，统筹三个年级统一排课，确保不同兴趣爱好的学生得到相应的长足的发展，尝试悦动课堂新时空课程，丰富校园文化生活。

年级	活动课类别	活动课内容	师资保障
九 年 级	深度学习	学科专题讲座	校内统筹或特邀
		兴趣实验探究	理化教师
		阶段学情检测	学科教师
	巩固学习	组成学习小组分学科指导训练	校内统筹
	艺体特长	悦动足球队	专聘教练
		悦动篮球队	校内统筹
		悦动棒垒球队	专职教练
		模特礼仪班	职校教师
	职业体验	汽车保养与维护	职校教师
		生活常用电工技术	职校教师
		动漫制作技术	职校教师
		厨艺面点	职校教师
七 八 年 级	深度学习	学科专题讲座	本校教师或特邀
		阶段学情检测	学科教师
		兴趣实验探究	实验员老师
	巩固学习	组成学习小组分学科指导训练	校内统筹
	艺体特长	悦动足球队	专聘教练
		美术特长班	校内教师
		书法特长班	校内教师
		合唱团	校内教师或外请
		韵律操	职校教师或外请
		生活礼仪	校内教师
	劳动技能	手工制作	特聘教师或家长

6.依托红旗团委平台，丰富社团活动内涵。通过校园引领——社区拓展——网络辐射方式，切实加强相关制度建设，完善“六个一”团建项目，按照“一心双环”的要求，构建团学组织体系。继续深入开展“好书伴我成长”读书活动，心缘志愿者社会公益实践、学生社团等活动。并有机配合关工委，充分发挥育人优势，以青少年学生健康成长为中心，结合教育新形势，继续开展“帮教、帮学、帮困”活动，通过特色活动凝聚优秀品牌，保持并发扬“五四”红旗基层团组织的优秀品质，推进校团委、学生会、心缘志愿者服务队社会实践活动等再上新台阶。

（五）建设平安和谐智慧校园

1.根据岗位安全工作指南要求，认真落实一岗双责，进一步强化教职工安全意识。由学校创安领导小组牵头，加强各项巡防管理，加强学校干部值班工作，加强年级处课间巡值，做到发现问题及时处理。‚对保安人员明确职责，加强学校门卫管理，要求门卫要执行严格的来客来访和学生迟到早退登记制度，关好门，管好人，确保学生在校期间的安全。ƒ继续深入开展安全纪律教育，强化师生身心安全意识。④继续坚持加强学校重点部位的管理，认真落实值班、护校、巡逻工作；完善重点部位的技防设施；及时维修技防设备，及时堵塞漏洞，定期进行灭火器检查维护，规范消防管理措施，预防为主，防消结合。同时完善消防安全教育系列活动方案并用于实践。

2.进一步巩固和发展后勤工作规范化、科学化、制度化的管理成果。积极跟进教学楼实验楼的加固美化工程。根据教育局加快我校标准化建设改造的统一要求，积极联系有关部门，做好有关协调配合工作，为学校空间建设作出行动贡献。‚围绕学校中心工作，服务悦动课堂新时空建设。合理规划布置所需活动场地，及时完善活动设施，制定相关管理制度，确保2018年度悦动课堂新时空活动正常开展。ƒ重视花草树木的管理与维护工作。配合德育部门教育学生爱护校园一草一木，确保校园净化、美化、绿化。④开源节流坚持勤俭办学。严格执行申购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化仓库管理。继续加大财务管理力度，推行财务公开，增强财务工作的透明度。 

3.整合有生力量，进一步探索智慧校园建设。在现有基础上继续推动网络化办公工作。发挥学校网站、微信公众号等信息平台的宣传作用，规范管理校内办公QQ群，以提高工作效率和管理效率。‚及时跟进未来教室建设，完善制度落实应用培训。促进信息技术与教育教学有机融合，提升信息化利用效率。ƒ联合教师发展中心创新形式构建教育信息化培训平台。④探索创建我校教学资源库。创造条件利用“学易云”平台创建我校教学资源库，有效提高教师教育信息化水平，推动网络备课与实际教学相结合。⑤认真组织教师参加“一师一优课”、教学课件、微课评比等活动。提高在各类活动中的获奖比例，促进信息技术与教育教学深度融合。

（六）努力营造特色健康工程

2018年度，学校工会将进一步完善教代会制度，创新教代会形式，认真履行教代会职权，维护教职工的合法权益，做好协调工作，提高教代会质量。（1）广泛征求广大教师对学校发展、管理等方面的意见和建议，形成议案，按需召开教代会。（2）聚焦特色活动服务，打造两个工程：幸福健康工程：教工之家增置（维护）活动器械；邀请专家做修身养心讲座；继续鼓励参与跑操；组织特色化活动；‚送温暖工程：传统节假日慰问全面覆盖；教职工生日慰问实时有效；困难教职工慰问关注到；婚丧喜庆慰问及时服务。

    校女工委结合学校实际，以“提升内涵，活动推进”为主线，以服务全体女教职工为出发点，进一步推进“巾帼建功”活动的开展，组织动员全校女教师积极争创“巾帼文明岗”；积极创造条件开展群众性的女教工健身活动，如举办女教工健身操培训班等；积极邀请有关专家落实专题讲座，提高女教工的自我保健能力和审美能力。同时做好计划生育工作。

2018年度我市将持之以恒地深化全国文明城市创建工作，我校也要进一步深化文明创建认识，秉承“创建工作永远在路上”的思想，进一步加大工作力度。各部门要坚持协同配合，增强责任感、强化纪律意识，进一步落实常态长效机制，继续大力营造氛围，提档宣传，通过开展丰富多彩的各类“双创”主题宣传教育活动，将“双创”工作与教育教学工作相结合，积极创建文明校园，巩固文明城市创建成果，不断提高我市文明创建水平。