2016-2017学年度第二学期工作计划（征求意见稿）

明德笃行聚焦成长  努力发展悦动教育

——徐州市第三十三中学2016-2017年度第二学期工作计划

（征求意见稿）

一、指导思想

积极贯彻党和国家的教育方针政策，以党的十八届历次全会精神为指引，以省市教育工作会议精神为指导，以“全面学南通，深度促学讲”为契机，聚焦成长，聚力发展，持续推进队伍建设、悦动课堂、悦动德育系列工程建设，进一步调理课堂气色、涵育德育气息、蓄积办学气势，汇聚有生力量积极构建悦动教育，努力把学校办成“学生悦动发展、教师幸福归属、家长满意认可”的徐州市新平民名校，以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开。

二、基本任务

1.创新机制，搭建平台，抓好骨干队伍发展工程

2.强化意识，坚定信念，深延两学一做学习教育

3.依托课题，聚力课改，精化悦动课堂教学工程

4.面向全体，分层推进，确保年级建设稳步攀升

5.明德笃行，艺体启育，构建悦动德育生态工程

6.落实制度，完善机制，多管齐下确保校园平安

7.精化服务，美化环境，建设绿色和谐信息校园

8.人文关怀，健康促进，助力全国文明城市创建

三、具体措施

（一）创新机制，搭建平台，抓好骨干队伍发展工程

1.立足厚德载物岗位奉献，促进干部党员队伍建设。经过一年的磨合，新的干部队伍已在学校各项工作中发挥了应有作用。2017年度学校将进一步立足厚德载物岗位奉献，以月主题活动开展为抓手，适度充实干部队伍力量，推进干部队伍实践研训及执行指导，进一步打造崇德敬业务实高效的干部队伍；延伸“两学一做”学习教育，立在高处，行在低处，建强基层支部，打造一支守纪律讲规矩、能担当勇争先的党员教师队伍。

2.立足学历案研究锻造专业化骨干教师队伍。2017年度学校还将联系南通有关学校，争取继续选派青年骨干教师前去参观学习，将先进经验带回来有机应用于我校教育教学各方面。同时，依托《基于学历案的初中生学习力提升研究》“十三五”省级立项课题 ，充分发挥教师发展中心及课改实验学校的引领作用，有针对性开展该项课题理论培训及实践培训，围绕“注重学生学习经历，突出核心问题设计，落实有效活动设计” 等，从转变教学方式到促进学生会学、学会，通过开展青年教师学历案设计比赛、基于学历案研究的论文比赛、成立“青年教师读书会”等方式，对青年教师明要求压担子，推进深度课改，锻造骨干教师后备队伍，从而催生一支肯钻研、业务精、有影响的专业化骨干教师队伍。

3.完善培训机制，开展交流互学，培育优秀班主任队伍。2017年度我校将继续发扬优良的德育传统，持续加强班主任队伍建设，完善“班主任沙龙分享”培训机制，开展“我型我秀”班主任工作主题交流活动，加强班主任工作的互学互通；组织青年班主任主题班会课观摩评比；树立典型，表彰优秀班主任；建设一支有爱心、能吃苦、善创新的班主任队伍。同时，积极组织班主任课余活动，愉悦身心，努力提高班主任待遇。

（二）强化意识，坚定信念，深延“两学一做”学习教育

1.加强政治学习，提高思想认识。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、省市各级党代会精神，系统学习《党章》及党内法规、党建理论，做好学习笔记，增强使命感、责任感，切实把党建工作做实、做细、做到位。

2.深延“两学一做”，巩固党建长效。全面梳理总结 “两学一做”学习教育情况，开展“回头看”活动，一是查缺补漏，把没开展或没做好的工作继续进行；二是我校作为局党委“两学一做”监测点单位，我们将认真总结典型经验、特色做法和不足之处，以提供可借鉴、可推广的样本，也为我校以后更好地开展党建主题教育活动积累资源。

3.加强制度建设，规范党内生活。依据《基层党的组织生活十项基本制度》，结合学校实际，按照制度建设的规范要求，制定校本化的《党的组织生活基本制度》，组织党支部和全校党员认真学习，贯彻落实。真正使党的组织生活规范起来、严格起来、有力起来。

4.下移管理层级，建强基层支部。加大对支部委员、党小组长的培训力度、考核力度，开展“两个序列和三比”活动，增强支部活力，积极争先创优，建强基层支部，切实发挥基层支部教育教学先锋作用。

5.推进廉政建设，打造廉洁校园。继续开展党员警示教育活动，认真落实《徐州市第三十三中学廉政风险防控工作方案》，及时预警，跟踪监督，化解风险。坚持中心组理论学习制度，增强学习针对性，告诫中层以上党员领导干部切实做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。教育中层以上党员干部筑牢“防线”，自觉把党规党纪刻印在心上；坚持“高线”，自觉培养高尚道德情操；守住“底线”，自觉做到守纪律、讲规矩。

（三）依托课题，聚力课改，精化悦动课堂教学工程

    1.整合课改经验，精化悦动课程教学工程。2017年度，学校将继续以“教育学南通，水平双提升”为主导，对照南通先进的教育理念、严谨的管理措施和一流的教育质量，进一步加强教学过程的有效管理，细致整合课改经验，结合学历案课题研究需要，依托常态课观察督导、专家评课回头看及校内各类公开课研讨活动，动态落实“教学五认真”及研课、评课要求，有效推进“目标导学、自主先学、合作互学、质疑问学、检测促学、反思悟学”悦动课堂结构科学变式建设。

结合课改实验学校各项活动，加强引导学科内部交流，继续创新完善“三维质量”分析方法（学科组整体分析，教师自我分析，学生自我分析）及“后质量分析”，从中发现教学中存在的问题及产生问题的原因，制定出相应的整改措施使质量分析落到实处，达到以考促教、以考促学的目的；同时结合学情教情，加强分层教学、分类指导、分层作业研究，开发富有特色的校本课程，凝聚悦动课堂新特色。

2.课题引领搭建平台，优化教科研发展架构。教师发展中心要发挥校内引领作用，以省 “十三五” 课题《基于学历案的初中生学习力提升研究》为主导，邀请专家学者来校为教师进行专题讲座，举办学术沙龙进行专业知识、主题教研、课堂建设等校本教研活动；整理青年教师专业发展档案，提供各方面支持鼓励教师参加校内外各项教学竞赛活动，助力发展促进作为。从而进一步优化我校教科研发展架构，更好地推进“悦动课堂”教学工程。

信息中心要协助教师发展中心创新形式构建教育信息化培训平台，同时创造条件利用“学易云”平台创建我校教学资源库，有效提高教师教育信息化水平，推动网络备课与实际教学相结合。

加强生态巡课系统建设，聚焦师生教学镜头发现最美课堂瞬间，放大教学亮点，创造条件合成校庆资源；各组个性化落实教学简案、电子课件、导学案“三位一体”课堂教学要求；切实用好《悦动课堂教学简案册》及各年级样本导学案集，切实提高课堂教学效能。

3.积极探索艺体评价，有效落实素质教育。2017年度，我校将继续深入探索对音乐、美术、书法、体育课程进行期末综合评价，并纳入学生学期整体评价系统中。根据“行知技术”教学软件公司提供的现有资源包及题库，适当调整音乐、美术学科教学内容及方式，适当安排学生到机房进行音乐和美术知识练习，期末组织学生参加艺术测评，丰富动态的考核效果；书法评价则在开设专门书法课的基础上，利用书法比赛和书法考级促进学生规范美观书写，达成端正学习态度、促进教学效果的宗旨，同时积极跟进“基于学生学科核心素养的书法特色课程建设”学校特色项目申报工作；体育评价是在规范上好体育课的基础上，学期末组织集中测试，对每位学生进行体育4+1项目（四项中考项目，一项体质检测项目）测试，合计50分计入学期成绩总评。以此为基础，深入探索发展学生核心素养，落实素质教育。

（四）面向全体，分层推进，确保年级建设稳步攀升

1. 稳步推进三个年级建设，整体提高教育教学质量。七年级“立规矩，养习惯”；八年级“防分化，促发展”；九年级“保稳定，提成绩”。各年级各学科在坚持以上既定原则的同时，坚持“看起点，比进步”原则，正确处理全面发展与个性发展的关系，确保不同层次学生得到相应长足的发展。在加强提优工作的同时，不放过一个学困生，采取建档案、低起点、勤巩固等有效措施力求降低低分率，稳步提高三个年级教育教学质量，在此基础上及早做好八年级地生结业考试一揽子工作。　

2. 面向全体，培优补差，确保中考成绩有效提升。结合2016届中考取得的成绩和存在的问题，引领指导2017届毕业班工作，发挥整体优势，结合学情教情，对症下药，促优转差，争取稳步提高实现新的突破。教学部门做好中考资料信息收集、整理、分析、研究等各方面工作，引导九年级教师研究中考命题思路及命题范围，在实际教学中不断渗透研究成果，抓住要点、重点，提高课堂教学效率。加强校领导、部门领导、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时沟通和解决工作中存在的问题，确保九年级英语口语考试、实验考查、体育加试等各项工作得以顺利进行，达到2017年中考 “巩固率达标、成绩稳中有升”的目标。　

3.积极准备，做好2017级小升初招生工作。教学部门要及时了解周边小学毕业生情况，根据学校条件，确定本年度招生计划，设计小升初衔接教研活动，打出特色品牌有机宣传学校招生资讯，做好2017级小升初招生工作。

(五）明德笃行，艺体启育，构建悦动德育生态工程

1.坚持自律德育，擦亮养成教育品牌。2017年度将在已逐渐成熟的自律德育品牌基础上，继续实行并不断完善班级量化考核、个人量化积分，从规范养成常规工作入手，落实检查制度，采取量化打分。修订《自律德育班级量化考核方案》，做到日检查、周公布、月评比、学期总结、学年表彰。班级量化考核结果作为班级和班主任评优评先的主要依据。

继续完善升旗晨会机制，提升升旗仪式的整体质量，锻造学生自信自强的品质，促进学校励志文化特色。坚持开展特色主题班会课活动，加强自律德育内涵渗透，打造具有我校特色的主题班会课系列。    

2.优化仪式教育理念，打造家校育人网络。继续坚持并优化仪式教育理念，在不断总结经验的基础上，继续为八年级学生举办青春仪式，结合40年校庆主题给九年级毕业生一个终生难忘的毕业典礼。充分发挥仪式教育的励志作用，同时不断细化、完善并改进实施《文明礼仪校本课程》。

另外，继续完善家长委员会机制，建立“校级家长委员会”，积极搭建家校沟通桥梁；协助校关工委制定家长学校培训计划，提升家庭教育水平；开好开学初、期中后、放假前三个节点的家长会，推动合作，凝聚共识，形成合力，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，打造家校立体育人网络。

    3.发展悦动体育，强健少年精神。秉持“完全人格，首在体育”的理念，以“明德笃行，以体启育”为抓手，大力发展悦动足球，坚持悦动跑操，强健少年精神。

继续以“全国青少年校园足球特色学校”建设为引领，全方位聚焦校园足球特色，坚持营造校园、班级足球文化氛围，上好每周足球课，科学训练“悦动足球队”，大力提升球队专业水平。做到以足球为轴带动校园体育进一步发展，以足球为舞台，展示学校教育教学及艺体素质教育特色品牌亮点。

继续坚持班级方阵每天两次悦动跑操活动，班主任跟跑，校领导随年级助跑，进一步凝聚匀速前进、节奏整齐、方阵成型、间距均匀的跑操特色。在体能训练的基础上，通过悦动跑操主题活动渗透德育功能，磨练意志、凝聚班风、增强体能，强健少年精神，凝聚德育力量，涵育学校文化。

4.依托红旗团委平台，丰富社团活动内涵。 校团委在持续规范团属阵地、学生会建设和教工团支部活动的基础上，要切实加强相关制度建设，完善“六个一”团建项目，按照“一心双环”的要求，构建团学组织体系。继续深入开展“好书伴我成长”读书活动，心缘志愿者社会公益实践、学生社团等活动。并有机配合关工委，充分发挥育人优势，以青少年学生健康成长为中心，结合教育新形势，继续开展“帮教、帮学、帮困”活动，通过特色活动凝聚优秀品牌，保持并发扬“五四”红旗基层团组织的优秀品质。

5.固化班级文化建设，丰富校园文化生活。在“完全人格，首在体育”校园文化建设的基础上，进一步加强校园书法特色氛围的营造及班级主题文化建设，提升校园文化环境层次；同时，协调有关部门，结合四十年校庆主题，化整为零精心设计诸如诗文朗诵、书法比赛、绘画展评、心缘志愿者活动、文心文学社活动以及毕业典礼活动等。让学生在优良环境与多彩活动中提升审美情趣、艺术素养及身体素质，凝聚校园、班级文化，丰富校园艺术生活。

（六）落实制度，完善机制，多管齐下确保校园平安

2017年度学校将继续根据岗位安全工作指南要求，层层签订安全责任状，有效落实一岗双责，进一步强化教职工安全意识。由学校创安领导小组牵头，加强各项巡防管理，加强学校干部值班工作，加强年级处课间巡值，做到发现问题及时处理；对保安人员明确职责，加强学校门卫管理，要求门卫要执行严格的来客来访和学生迟到早退登记制度，确保学生在校期间的安全。同时，仍将继续深入开展安全纪律教育，强化师生身心安全意识。重视关心学生心理健康教育，对有心理障碍的学生备案管理，并进行积极调适和矫正。

另外，坚持加强学校重点部位的管理，认真落实值班、护校、巡逻工作。完善重点部位的技防设施，及时维修技防设备，及时堵塞漏洞，定期进行灭火器检查 ，规范消防管理措施，预防为主，防消结合。同时完善消防安全教育系列活动方案并用于实践。

（七）精化服务，美化环境，建设绿色和谐信息校园

2017年度进一步完善后勤常规管理，做好常规工作，推动重大项目建设。

1．完善后勤管理制度。建立良好的后勤管理秩序，调整细化人员分工，明确岗位职责，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性；严格执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化仓库管理。确保后勤服务工作更上一层楼。

2．继续坚持勤俭办学宗旨。加大财务管理力度，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度，加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。想方设法开源节流勤俭办学。

3．从细处入手，落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位，继续提高服务水平和服务质量。切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。

4．聚焦“书法特色项目申请”，做好学校第一期文化工程建设工作，完善职工活动室设备及管理制度、录播教室设备调制等重大工程建设进度，确保新学期正式投入使用。

5．通过重大工程推进，优化育人环境。推动2017年申报的教室地面墙围等改造工程和校园文化区建设两个重大项目的审批及招投标工作，以及校园绿化、篮球场东侧绿化改造工作。

6．全面投入教师办公一体机应用。学校将在现有基础上继续推动网络化办公工作，发挥学校网站、微信公众号等信息平台的宣传作用，提高工作效率和管理效率。在基本完成校园千兆网改造工程的基础上，完善制度落实应用培训，促进信息技术与教育教学有机融合，提升信息化利用效率。积极调动全体教师使用信息技术手段的积极性，充分利用现有电化教学设备为教育教学服务。同时继续认真组织教师参加“一师一优课”、教学课件、微课评比等活动，提高在各类活动中的获奖比例，促进信息技术与教育教学深度融合。

（八）人文关怀，健康促进，助力全国文明城市创建

2017年度学校工会将继续加强自身建设，推进教工之家建设，团结带领全体教职工，创新开展包括40年校庆为主题的风气建设工作，创造条件召开教代会完善学校管理制度，充分发挥工会的桥梁纽带作用。

以增强全校教职工体质、提高健康水平为根本目标，打造“教职工健康促进工程”：通过设施建设、教育培训、建立组织、达标评估、奖励激励等综合手段，促进教职工参加艺体锻炼，提高身体健康水平。学校特制生日贺卡为每位教职工送上祝福，记住生日，忘记年龄，凝聚教职工归属感。结合四十年校庆主题设计老教师文化沙龙活动，发挥好离退休教职工在关心下一代、指导青年教师等方面的作用。

    校女工委要结合本校实际，以“提升内涵，活动推进”为主线，以服务全体女教职工为出发点，积极探索女工工作的新路子。同时做好计划生育工作。

2017年度是我市创建全国文明城市最为关键的一年，学校将继续大力营造氛围，提档宣传，全面助力全国文明城市创建工作。学校各部门将全力协同配合，通过开展丰富多彩的各类“创文”主题宣传教育活动，将“创文”工作与教育教学工作相结合，坚持长期有效地文明创建，为我市创建全国文明城市工作助力。