2016-2017学年度第一学期工作计划（讨论稿）

徐州市第三十三中学

2016—2017学年度第一学期工作计划

(讨论稿)

一、指导思想

    认真贯彻党和国家的教育方针及党的十八届三中、四中、五中全会精神，以习总书记系列讲话精神及省市2016年相关教育会议精神为指南，继续以学习南通教育为抓手，大力加强三支队伍建设，加强精细管理，在持续擦亮自律德育、悦动课堂品牌的基础上，着力打造全国青少年足球特色学校，量力推进书香校园建设，力求教育教学质量和素质水平双提升，努力无限接近“学生快乐学习、教师幸福归属、家长满意认可”的市区新平民名校的目标。

二、基本任务

1.创新机制加强队伍建设  增强教育教学岗位执行力

2.落实两学一做党建活动  长效践行党员先进模范性

3.加强课堂教学过程管理  有效培育悦动课堂新特色

4.持续擦亮自律德育品牌  积极打造悦动足球新亮点

5.稳妥推进三个年级建设  充分激发学生学习内驱力

6.落实制度强化安全意识  确保绿色平安校园无隐患

7.开源节流规范后勤管理  推进工程美化校园新环境

8.积极跟进校园网络改造  助推信息技术建设新发展

9.适度推进工会群团建设  构建团结奋进和谐新校园

三、具体措施

（一）创新机制加强队伍建设  增强教育教学岗位执行力

1．结合活动开展推进干部队伍建设，全面服务学校发展。经过上学期的初步磨合，新的干部队伍已全面融入学校的各项工作中并有效发挥岗位作用。本学期，学校将持续加强干部队伍建设，进一步在工作中进行实践研训及执行指导，以活动开展为抓手，探索“活动设计——活动落实——活动反馈——活动文化”的干部培训路径，重视干部考核评价及群众监督，进一步凝聚规范落实、细节提质、创新增效的部门工作精神，切实打造一支“崇德敬业、务实专业、团结文明、创新高效”的干部队伍。

2．研训结合培养青年骨干教师，打造精品教研组。本学期，按教育局文件相关要求，经学校慎重研究，选派英语教研组宋斌老师赴南通进行为期一个学期的学习。学校还将联系南通有关学校，选派青年骨干教师前去参观学习。将蹲点学习和机动学习相结合，有机借鉴先进经验并应用于学校教育教学实际。争取在培养青年骨干教师的同时打造精品教研组队伍，引领全校教研组快速踏上专业发展之路。

同时还将充分发挥教师专业发展中心及课改实验学校的引领作用，结合教师业务提升，借助课改实验学校平台，利用教研活动时间，开展培训及竞赛活动，从说课、评课、课件制作、书法比赛等，先培训学习再组织相应比赛，激发教师队伍的自我研修意识，促进教师队伍的专业成长。

3.结合班主任文化节活动，培育金牌班主任及星级班主任。本学期德育处要发扬我校德育传统，继续加强班主任队伍建设，争取尽快涌现一批优秀中青年班主任。具体措施为：（1）以会代训。选派班主任代表在每月一次班主任例会上发言交流，分享班级管理典型案例和先进理念，取长补短共同进步；（2）外出学习。选派班主任代表去其他学校参观、学习、交流，让更多的优秀班主任走出去，带回来，共进步；（3）开展班主任文化节活动。结合班主任读书分享活动及局德育办有关活动，学生、家长、学校三位一体评选校园金牌（品牌）班主任、星级班主任，进行重点表彰学习，带动班主任队伍整体优化发展。

（二）落实两学一做党建活动  长效践行党员先进模范性

为认真学习贯彻各级党建会议精神，进一步增强全校党员遵守党章、执行党纪的思想自觉和行动自觉，本学期继续在全校党员中开展“两学一做”学习教育活动。强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格党员，为我校教育教学、中考备考、创文建设等工作开展和事业发展提供坚强保证。

1.认真学习党章党规，进一步加强党性修养。重点学习三个方面的内容，一是党章党规，二是习近平总书记系列讲话，三是各级党委的有关文件和会议精神。要深刻领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习总书记讲话精神武装头脑，指导教育教学行动。学习教育形式以自学、讨论交流、专家讲课、领导讲座、外出考察、民主评议和组织生活会为主。

在学习过程中提高党性修养，强化组织意识，该报告的要报告，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，向组织说真话道实情。

2.注重联系实际，做好结合转化。全校党员要在“学、摆、改”上下功夫。党员教师要结合学习，查摆自身问题和不足，把学习成效转化为促进学校加快发展的思路举措，转化为提高教育教学质量的具体行动，转化为真心服务学生、家长和社会的师表言行。积极做到 “五个得”：一是政治思想靠得住；二是教育教学干得好；三是危急困难站得出；四是为人处事行得正；五是名利面前吃得亏。

3.落实主体责任，抓好创先争优。即落实好党总支领导下的支部书记的主体责任。各支部书记为学习教育活动的第一责任人，围绕一个“做”字，开展争先创优活动，具体是开展好“两个序列和三比”活动。两个序列是指两个支部之间比出“红旗支部”，支部成员之间开展合格+优秀的比拼；三比是指在全校党员教职工之间营造“比知、比行、比意”的三比活动。通过理论学习知识竞答，教育教学成效评比，群众满意度评议等抓手，促进党员教职工知、行、意相融合，达到党建带群团带群众的目标，确保先进基层党组织的先进地位。

4.强化宣传引导，营造浓厚氛围。要利用学校网站、公示栏、《文心》报等校级媒体及局域网媒体广泛宣传，最大限度地增强师生、家长、社会对我校党建活动的了解和支持，有机促进创文活动建设。

（三）加强课堂教学过程管理  有效培育悦动课堂新特色 

1．学习南通教育经验，切实提高课堂教学效能。本学期继续以“教育学南通，水平双提升”为主导，对照南通先进的教育理念、严谨的管理措施和一流的教育质量，加强教学过程的有效管理，整合课改经验，继续整体推进悦动课堂“目标导学、自主先学、合作互学、质疑问学、检测促学、反思悟学”课堂环节建设，有效落实教学简案、电子课件、导学案“三位一体”的课堂教学要求。切实用好《悦动课堂教学简案册》，助推教师搭建课堂教学思路框架；同时大力提倡教师在使用简案的同时辅以一定的电子课件，并上传网络备课平台，推进网络备课与实际教学相结合；学校将继续整合各种资源，印发三个年级各科校本导学案集，以供学生课堂练习和检测之用，强化当堂巩固落实，切实提高课堂教学效能。

各年级各科充分有效利用校本导学案集，杜绝盲目订购市场教辅材料的现象。平行班级以校本导学案应用为主，层次较高的班级如确需有关教辅资料，报经教学处备案批准，以切实应用为原则学生自愿购买。

2. 完善常态观察督导机制，丰富研课内容凝聚悦动课堂特色。本学期教学处及教师专业发展中心要协同年级处、教研组，在常态课观察督导的基础上，开展新教师展示课、师徒汇报课、青年教师评优课、党员研讨课等系列公开课研讨活动，就课研课，建立健全适合我校的课堂评课、巡课及反馈指导体系，并将巡课结果、听课评价上传校内OA系统，动态落实研课要求及教学五认真跟踪督导。进一步强化对作业批改、教学案整合、课件制作与应用的检查反馈，持续加大悦动学讲课堂建设力度。

同时结合我校参与的课改实验学校各项活动，加强引导学科内部交流，制定出适合本学科的特色悦动课堂模式，力求深入挖掘悦动课堂新特色。

鼓励相关教研组教师整合教改实践资源，开发富有特色可操作落实的校本课程。

3.创新质量分析形式，推行三维质量分析方法。教学质量分析是教学过程管理的重要组成部分,对教学过程起着反馈与调控作用。传统单一的学校质量分析往往忽略了师生的前置分析，模糊问题产生的原因，消减了改进效果。

本学期教学部门要在原有基础上创新质量分析形式，采取三维分析方法。三维质量分析法即通过学校统一规范的格式，落实教师自我分析、学生自我分析与学校整体分析相结合的质量分析方法。

教师自我分析，即各学科教师把试卷中的题目按照知识分类，统计各层学生的得失比例。从中发现教学中存在的问题及产生问题的原因，制定出相应的整改措施。 

学生自我分析：其一，按照学习的五个环节，即预习、听课、作业、复习、小结进行自我分析评价；其二，按照各学科的得失分情况，从学科的学习态度、学习方法、时间安排，进行自我分析评价。然后填写考试成绩综合分析表，找出学习过程中存在的问题及问题产生的原因，制定相应的学习措施，家长签字配合进一步促进整改。

学校整体分析：年级处收集教师和学生的自我分析材料，进行整理归纳，由年级负责人总结出各科共性问题和个性问题，写出本年级教学质量分析报告，然后由主管教学副校长召开教学质量分析预备会，教学主任、年级处长、备课组长和有关班主任及学科教师代表参加，对分析报告中各学科汇总出的问题、产生原因及整改措施进行论证，达到统一认识，然后分管校长向校长办公会汇报。在此基础上由教学处分年级召开教学质量分析会（月检测分析会由年级处召开），进行反馈，提出教学指导意见。通过这样的教学质量分析，激发每位师生在分析过程中，转变教学观念，自我认识，自我评价，自我整改和提高。

同时，教学处要严把教学质量关，坚持“看起点，比进步”的原则，使全体教师树立进位争先意识。

（四）持续擦亮自律德育品牌  积极打造悦动足球新亮点

1．狠抓一日常规工作，加强自律行为检查。一日常规决定学生的行为习惯养成以及校风学风蔚成。本学期将在已有自律德育品牌的基础上，进一步加强自律德育一日常规检查，丰富自律德育实施途径，做到日检查、周公布、月小结、学期总结、学年表彰。借鉴魏书生《以写病历的方式提高学生的自我教育》，做好特殊生的转化。以自律德育为抓手，把常规工作做到不寻常。

2．完善升旗晨会机制，培育学校励志文化特色。德育处要进一步完善周一升旗和晨会制度。

为达到升旗仪式规范、庄严、励志的效果，德育部门要在开学初结合阶段教育教学实际需要，设计完成“学期升旗仪式整体方案”制作，规范升旗仪式环节，确定国旗下讲话主题及发言人。发言学生要品学特长兼优，发言学生资料提前一周在校园橱窗或校园网站展示，以起到正面激励和积极辐射影响的作用。国旗下讲话稿德育部门要提前审校，并对发言学生进行发言指导，发言稿及时上传校园网专栏。期末评出星级国旗下发言人，并进行表彰。以此提升升旗仪式的整体质量，锻造学生自信自强的品质，培育学校励志文化特色。

3.打造特色主题班会课，丰富自律德育内涵渗透。班会课是落实德育的一门特殊校本课程，目前已被教育部列为活动课程，正式排入课表。但现在很多班会课仍然随意性较强，多是布置日常事务或问题训斥为主的一言堂，缺乏学生的参与思考，从这一角度讲可以说是低效、无效甚至负效的。我们必须重视和改进班会课建设，促进和谐班集体的形成，引导学生进行自我教育、自我管理、自我完善，进一步培养学生的表达能力、思辨能力、组织能力。班会课需要规范建设理性设计。

德育部门要结合校情和学段，精心选择班会课的主题，主要归纳为十大主题：

（1）位卑未敢忘忧国——爱国主义教育 

（2）滴水之恩涌泉报——感恩他人教育

（3）莫愁前路无知己——人际关系教育 

（4）我辈岂是蓬蒿人——励志成功教育

（5）预则立不预则废——生涯规划教育 

（6）机会垂青自强者——学习理念教育

（7）心底阳光天地宽——心理健康教育 

（8）倚门回首嗅青梅——爱情观念教育

（9）不废江河万古流——传统文化教育 

（10）校荣班荣我亦荣——爱校爱班教育

在每一个主题下，可以选择不同的角度拟定若干班会课课题。主题和课题的选择要做到三个结合：结合年级特点；结合班级情况和学期时间；结合学校、国家和世界大事。主题班会课一般以教师为引导，学生为主体，适当选择案例教学、故事教学、讲述经历和体验教学等有效形式。

德育处组织班主任对主题班会课“三阶段、四环节”范式进行研讨，规范主题班会课的形式和内容，初步形成具有我校特色的主题班会课系列。    

4．持续抓好学生养成教育品牌，完善仪式教育体系。本学期，学校将继续推进并完善“一净一动，两翼齐飞”的养成教育工程，持续倡导“整洁就是纪律，纪律就是力量”的卫生理念，和“体育健体魄、益道德、增知识、强意志”的运动理念，抓好卫生工作和跑操活动，擦亮学校养成教育的品牌。进一步加强学生卫生习惯的养成，利用各种督查措施，严查乱扔废弃物现象。体育教师分工每天到位喊操，德育处加强一日两跑操的检查评比，让简单的跑操跑出体能、跑出仪式、跑出校风。

本学期学校将继续坚持并优化仪式教育理念，在总结经验的基础上，继续为新入学的七年级学生开展入学仪式，在心理准备、环境适应，纪律意识、安全意识、责任意识、时间意识等方面对全体新生进行鼓励与指导，充分发挥仪式教育的励志作用，为七年级新生养成优良的学习意志品质打好基础。完善并改进实施《文明礼仪校本课程》。

5．唱响艺体之歌，丰富校园文化生活。本学期德育处将精心设计组织，将艺体教育落实到各项活动中去，具体计划为：9月底10月初进行全校体育狂欢节暨阳光体育运动会；10月11月进行校园足球联赛；12月举办冬季三项趣味比赛；元旦参加徐州市长跑比赛。

同时，学期末将举办一台丰富多彩的庆元旦迎新联欢会。本学期开学伊始，德育处协调艺术组进行宣传、发动、报名、海选、训练，把这一活动贯穿于整个学期，让学生在节目准备中提升审美情趣和艺术素养，凝聚班级文化，丰富校园艺术生活。

6．营造校园足球氛围，亮出全国青少足球学校特色。本学期学校将以“全国青少年校园足球特色学校”建设为契机，全方位聚焦校园足球特色，大力营造校园、班级足球文化氛围，七八年级合理计划上好足球课，“悦动足球队”积极科学训练，提升球队专业水平。做到以足球为轴带动校园体育进一步发展，探索校园素质教育新途径，以足球为舞台，展示学校教育教学及素质教育品牌亮点。

7．建立家校沟通桥梁，完善家长委员会机制。为加强家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效加强家长对学校工作的知情权、参与权、监督权、教育权，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，本学期将由德育处牵头，在班级、年级家长委员会基础上，成立校级家长委员会，高度重视家校联系，形成家校立体育人网络。每个学期召开三次全体家长会和两次家长委员会代表大会，凡遇重大问题及时和家长委员会沟通交流，达成共识，共同协商解决问题，规范办学行为。

（五）稳妥推进三个年级建设  充分激发学生学习内驱力

1．七年级：明校纪，立规矩，抓好规范养成教育。七年级要重点抓好规范养成教育。首先要落实好初一年级新生军训工作，要求班主任在学生军训期间，按时到岗，跟班训练，对学生严格要求，积极配合教官保质保量地完成班级军训工作；开学初及时召开新生入学仪式等全体新生大会，明校纪，立规矩，养习惯，固校风，强化纪律意识和集体意识；各学科教师明确本学科预习、听课、作业等环节的要求；班主任利用班会课对学生进行“班荣我荣  校荣我荣”的集体主义教育、安全教育及基础文明养成教育；动员学生集思广益建设班级公约，自己动手设计出班徽、班旗，选定或创作出班歌，培育班级文化，提高班级凝聚力。

另外，针对年级可能出现的重点学生，年级处要做好备案整理和材料收集，以便相关部门重点关注予以教育帮扶。

2．八年级：防分化保稳定，上举措促发展。八年级在三个年级发展中，各项指标负重前行。本学期，在确保稳定的前提下，锁定“防分化促发展”的建设宗旨，要对各层次班级特别平行班级做好布局调整，稳定师资调配，找出制约成绩不前的原因，下大气力聚焦真实问题进行年级建设，班级建设，学科建设，争取逐步缩小差距，挑战自我，突围提升。

八年级在增加物理学科及各学科加大教学难度的背景下，强调“重教材，抓基础，低起点，严要求，找漏洞，快补救”的教学策略；注重抓常规管理，重视预习习惯、书写习惯、纠错习惯的培养；抓课堂实效，坚持分层教学，根据各班实际情况，强调分学科、分策略、跟进提高：对优等生加强自主学习、自主发展能力指导，对学困生尝试建立特需帮扶小组、建立问题学生档案，利用有机时间，落实帮扶举措，切实加强平行班级建设和学科建设，做好提优转差工作，促进全年级突破式发展。

3．九年级：教学研结合，面向全体争取稳步提高。九年级经过两年的教学和积累，教风学风积极端正，成绩有一定竞争实力。本年级要明确年级奋斗目标，发挥整体优势，促优转差，争取稳步整体提高。

学校及时召开2016届中考总结会，找出中考中取得的成绩和存在的主要问题，引领指导2017届毕业班工作，结合本年级学情教情，对症下药，拿出切实可行的整体教学措施。

坚持毕业班教师教学常规首查、必查和重点检查制度。引导九年级教师研究中考命题思路及命题范围，在实际教学中不断渗透研究成果，抓住要点、重点，提高课堂教学效率。

规范月检测、期中、期末考试，严格按照中考命题模式要求进行命题和阅卷，使学生在每次考试中有所收获，达到学中考，考中学，以学促考，以考带学的目的。

加强分层教学、分类指导、分层作业研究，提高对特优生的综合能力发展要求，适当降低对后进生的教学难度要求，锁定基本知识点，低起点，勤巩固。争取提高优分率，降低低分率。确保在同类型学校中的竞争实力。

4. 尝试以赛代训活动模式，调动学生学习积极性。本学期教学处尝试结合学生学习开展有机的竞赛活动，协调年级组、教研组和备课组做好活动规划、宣传、组织和总结。初步设定计划为：英语书法、单词默写、汉字书法竞赛，可在三个年级同时开展；八年级可增设英语及语文演讲比赛；九年级增设英语课本剧及辩论赛。通过活动开展，充分调动学生学习的积极性，激发学习内驱力。

5.切实落实素质教育，助推学生全面发展。    本学期将继续加强落实学生“4+N”体育考核评价工作，促使全体师生及家长真正重视体育运动，与教育教学相互促进，形成良性发展态势；本学期将每周五下午统一安排学生进行阅读及书法训练，具体工作由教学处协同语文教研组负责，原则上要求每一位学生必须参加书法等级考试，期末学校统一进行阅读检测。阅读及书法考试成绩计入学期末总成绩，以此促进学生整体素质水平的提升，同时进一步推动书香校园建设。

（六）落实制度强化安全意识  确保绿色平安校园无隐患

　　1.落实安保制度，加强各项巡防管理。本学期将根据岗位安全工作指南的要求，层层签订安全责任状，落实一岗双责，进一步强化教职工安全意识。在学校创安领导小组的牵头下，加强学校干部值班工作，加强年级处课间巡值；值班干部要进一步加强巡查力度，在学生上学、放学时间注意学校门口情况，发现问题及时处理；对保安人员明确职责，加强学校门卫管理，要求门卫要执行严格的来客来访和学生迟到早退登记制度，确保学生在校期间的安全。

2.完善安全防范机制，确保校园无隐患。安保部门要着重加强学校重点部位的管理，如：财务室、电脑室、化学药品室、各实验室、图书馆等，认真落实值班、护校、巡逻工作。完善重点部位的技防设施，及时维修技防设备，及时堵塞漏洞。认真抓好学校消防安全工作，定期进行灭火器检查，规范消防管理措施，预防为主，防消结合。同时完善消防安全教育系列活动方案并用于实践。

3.深入开展安全纪律教育，强化身心安全意识。本学期将继续邀请法制副校长对全校师生员工进行法制教育，以提高全体人员的法制观念。同时利用学校宣传窗口对全校师生进行安全、法制、纪律等方面的宣传教育，强化全体师生的安全意识。学校安保部门要配合德育处对学生进行日常安全教育、禁毒教育，提升安全教育平台使用率，并经常开展管制刀具和危险器械的收缴工作，杜绝学校恶性伤害事故的发生。

安保部门还要配合心理咨询部门，关心学生的心理健康教育。本年度我们将通过讲座、报告、讨论、心理信箱咨询等形式，对有心理障碍的学生备案管理，并进行积极调适和矫正。

（七）开源节流规范后勤管理  推进校园工程美化新环境

1．完善后勤工作制度，切实抓好后勤常规管理。本学期总务部门要认真制定落实岗位责任制，进一步细化岗位职责、工作量考核，确保后勤服务工作事事有人做，人人有事做。在原基础上，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，细化各部位保洁任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，积极开展美化校园，亮丽校园活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节工作，确保校园环境净化、绿化、美化。

2．严格财务管理，开源节流勤俭办学。本学期要继续坚持勤俭办学的宗旨，严守财务制度，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。总务部门要严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象发生；重点抓好学校节水节电管理工作；抓好购物管理，在各方面管好用好每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发；采用教学用品领用登记制度，减少浪费。

3．完成新机房建设，加快两大工程进度。在完成教学楼内外粉工程的基础上，同时将四楼机房墙壁进行整修、粉刷，更换窗帘，利用无锡对口支援专项资金购置新电脑尽快装配，确保本学期开学初能投入使用。同时积极推动学校篮球场、职工活动室、录播教室等重大工程的审批、立项进度，根据进度推进工程早日开工。同时争取机动资金认真抓好功能教室装修工作。

（八）积极跟进校园网络改造  助推信息技术建设新发展

1．启用校内OA系统，推进校务工作信息化进程。为推动网络化办公工作，在继续完善学校网站、微信公众号等信息平台的基础之上，本学期将正式启用校内OA系统，各部门要及时将计划、总结、管理制度、文件通知、各类公告、检查反馈等信息发布到OA相应栏目，使教职工能够及时了解到各职能部门的工作动态；同时启用OA系统中的公物报修系统，规范管理，以此推进校务工作信息化进程，提高工作效率和管理效率。

2．跟进校园千兆网改造工程，提升信息化利用效率。上学期末开始，学校信息中心争取到上级支持，开始进行校园千兆网的改造工程，本学期，信息中心将继续跟进工程进展，力争早日完工，届时，覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,可将学校的各种 PC 机、工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域相连,形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，将使学校信息化管理上升到一个新的高度，从而更好地保障并推进学校教育教学及管理信息化速度进程。

3．完善制度落实应用培训，促进信息技术与教育教学有机融合。

本学期信息中心要逐步完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，制作电教设备各项统计记录、表册，健全各项电教记录；进一步加强我校网站建设、网络系统维护和安全检查制度落实，加强网络信息安全管理。

信息中心要结合本校实际，合理设计安排相关信息化技术培训，增强学校领导班子及中层运用各种信息化手段开展工作的意识，同时注重培养全校教师的电教设备应用能力，并通过多种形式积极调动全体教师使用信息技术手段的积极性，充分利用现有电化教学设备为教育教学服务。

本学期仍将继续认真组织教师参加“一师一优课”、教学课件、微课评比等活动，提高在各类活动中的获奖比例，促进信息技术与教育教学深度融合。

（九）全面推进工会群团建设  构建团结奋进和谐新校园

1．加强工会自身建设，推进学校民主化进程。上学期，经换届改选后的新一届工会已全面开展工作，并取得了相应成效。本学期学校工会要继续加强自身建设，密切联系群众，团结带领全体教职工，积极主动地开展各项工作，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

进一步完善教代会制度，创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。广泛征求广大教师对学校发展、管理等方面的意见和建议并形成议案，按需召开教代会，讨论通过学校与工会工作及学校重大事项的决策、进展等情况，并就议案情况进行答复。

2．加强师德师风建设，推进教工之家建设。本学期工会将积极发挥职能作用，积极配合学校党政，加强教职工思想政治工作。组织教职工学习领会各级相关文件精神与时事重点，定期组织教师学习教育法律法规，引导教师以师德规范对照自身言行，大力弘扬正气，通过校园网等宣传阵地树立师德先进典型，进一步提高我校教师队伍的道德素养，职业素养，增强教书育人的能力和自觉性。

本学期学校工会要进一步推进教工之家建设，丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，鼓励广大教师加强锻炼，参加丰富多彩的业余文体活动，保障教师身心健康；征集教职工文化创意金点子，有机设计富有学校特色和内涵的文化用品，为40年校庆增色添彩；同时关心教职工生活，继续创新办好每月集体生日会，做好教师节、中秋节、国庆节、春节等节日的慰问工作，做好离退休教师的慰问与服务，增强教职工的归属感。

3．发挥育人优势丰富团队建设，通过特色活动凝聚优秀品牌。校团委在持续规范团属阵地、学生会建设和教工团支部活动的基础上，继续深入开展“读书伴我成长”读书活动，心缘志愿者社会公益实践、学生社团等活动，创建“一团一品”。并有机配合关工委，充分发挥育人优势，以青少年学生健康成长为中心，结合教育新形势，继续开展“帮教、帮学、帮困”活动，不断擦亮“五四”红旗基层团组织的特色品牌。 

4.积极发挥女工委职能，促进女教工队伍健康和谐发展。为保障女教工队伍健康和谐发展，学校女工委要在校党总支和校工会指导下，引领女教工弘扬“自尊、自信、自立、自强”精神，结合校情设计女教工文体活动促进女教工身心健康发展，及时了解并帮助女教工解决教学、生活等方面的困惑困难，代表学校及时送去慰问和温暖，积极宣传党和国家的计划生育政策，根据学校工作需要合情合理做好女教工的生育计划疏导工作。

5.营造氛围提档宣传，全面助力全国文明城市创建工作。全国文明城市创建是我市一项长期惠民工程。本学期，学校各部门要全力协同配合，通过开展丰富多彩的各类“创文”主题宣传教育活动，将“创文”工作与教育教学工作相结合，坚持长期有效地文明创建，为我市创建全国文明城市工作助力。

2016年8月31日