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2017-2018学年度第二学期工作计划

作者:学校办公室 来源:徐州市三十三中 发布时间:2019年6月27日

聚焦目标管理  发展悦动教育

——徐州市第三十三中学2017—2018年度第二学期工作计划

(讨论稿)

一、指导思想

积极贯彻党和国家的教育方针政策,以党的十九大精神为指引,以省市教育会议精神为指导,锁定“教育教学质量提升”这一关键词,具化目标,聚焦成长,聚力发展,持续推进师资建设、自律德育、悦动课堂、悦动课堂新时空、书法特色传统文化教育系列工程建设,进一步聚焦目标管理,发展悦动教育,汇聚教育教学力量积极构建悦动书香校园,努力把学校办成“学生悦动发展、教师幸福归属、家长满意认可”的市区新平民名校。

二、基本任务

(一)锻造基层学习型党组织

(二)促进师资队伍生态发展

(三)建设专题教研有效课堂

(四)打造自律德育书香校园

(五)建设平安和谐智慧校园

(六)努力推进特色健康工程

三、具体措施

(一)锻造基层学习型党组织

1.加强政治学习,提高思想认识。深入学习习近平总书记系列重要讲话、特别是关于“全面从严治党”讲话精神,通过多种平台,细化学习任务,认真学习各级党代会精神,系统学习《党章》和以《党章》为总遵循的党内法规、党建理论,深入学习党的十九大精神,充分认识“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础”的规定,着力增强做好学校党建工作的使命感、责任感,切实把学校党建工作做实、做细、做到位。

2.加强制度建设,规范党内生活。依据《基层党的组织生活十项基本制度》,结合学校实际,按照制度建设的规范要求,制定校本化的《党的组织生活基本制度》,组织党支部和全校党员认真学习,贯彻落实。真正使党的组织生活规范起来、严格起来。

3. 根植教育教学,深化“两学一做”。一是全面总结梳理“两2017年“两学一做”学习教育情况,开展“回头看”活动,查缺补漏,把没开展或没做好的工作继续进行;二是我校作为局党委“两学一做”监测点单位,我们将认真总结典型经验、特色做法和不足之处,以提供可借鉴、可推广的样本,也为我校以后更好地开展党建主题教育活动积累资源。三是努力打造“两学一做”校本活动,让“两学一做”根植教育教学,做到理论和实践水乳交融、党建工作和教育教学相得益彰,力争用“党员五个一”引领“教学五认真”取得更大成效。

4.建强基层堡垒,创立品牌支部。我校党的建设活动要更多地在支部这一层级贯彻落实。加大对支部委员、党小组长的培训力度、考核力度,开展“两个序列和三比”活动,增强支部活力,积极争先创优,切实发挥教育教学先锋作用。同时,结合学校实际,通过丰富多彩的学习及活动形式,优先打造教学党支部,打造学习型党支部,打造家校共建先锋支部,打造言信行果的实干支部。充分发挥党支部的凝聚力,严格落实2017年12月4日签订的“党员协议书”和2018年2月3日签订的“党员结对帮扶方案”,并在新年逐项推进党员“五个一”活动,首推党员“基于问题解决的专题研讨课”活动。

5.强化部门执行力,提高管理效能。坚持“党管干部”原则,在加大对中层干部队伍日常系统培训、实践研训的基础上,强化部门目标管理和责任落实,培育“崇德敬业、务实专业、团结高效”的中层干部作风,凝聚“规范落实、细节提质、创新增效”的中层部门工作精神,进一步塑造学校执行力文化,促进中层干部成长、成熟和发展。

6.推进廉政建设,打造廉洁校园。继续开展党员警示教育活动,认真落实《徐州市第三十三中学廉政风险防控工作方案》,及时预警,跟踪监督,化解风险。坚持中心组理论学习制度,增强学习针对性,告诫中层以上党员领导干部切实做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。教育中层以上党员干部筑牢“防线”,自觉把党规党纪刻印在心上;坚持“高线”,自觉培养高尚道德情操;守住“底线”,自觉做到守纪律、讲规矩。 

(二)促进师资队伍生态发展

1.立足厚德载物岗位奉献,促进干部党员队伍建设。继续以月主题活动为抓手,在工作开展中进行实践研训及执行指导,进一步打造一支崇德敬业、务实高效的干部队伍;延伸“两学一做”学习教育活动,贯彻落实党的十九大精神,立在高处,行在低处,持续建强基层支部,打造一支守纪律讲规矩、能担当勇争先的党员教师队伍。党员教师在做好教学工作的同时,要总结反思自身课堂需要突破的个性问题,坚持问题导向,带头面向全校开设一堂基于问题研究和解决的专题研讨课,以实际先锋行动引领教育教学发展

2. 依托省级课题研究,锻造专业化骨干教师队伍。我校省级立项课题《基于学历案的初中生学习力提升研究》通过问卷调查和建模探索,已经进入深入研究实施阶段,学历案已经基本具备雏形。本学期将以各学科教学主问题为导向,本着“注重学生学习经历,突出核心问题设计,落实有效活动实施”的原则,扎实有效地推进学历案行动研究,从转变教学方式到促进学生会学、学会,通过深度改课锻造一支肯钻研、业务精、有影响的专业化化骨干教师队伍。

各教研组要以有效教研为宗旨,期初明细月主题学科教研任务,带领教师加强基于我校课堂实际问题的特色研讨活动,深入推进悦动课堂学科教学模式建设,推出基于课堂问题研究的研讨课,力求提高教研活动的实效性。

3.多元培养青年教师,完善师资梯队建设。继续推进“青蓝工程”师徒结对活动。完善相应管理制度,落实师徒同课异构展示课,强化过程管理,进一步加快师徒教学相长的步伐。有机推进“三师”工程建设。整理青年教师专业发展档案,科学规划发展目标,按需提供指导,打造学校名优教师队伍。ƒ有效落实校内青年教师基本功大赛活动。固本强基,以赛代训,为教师专业化发展添加有机力量。④探索教研员进驻学科组引领学科发展的新路径。请进教研员、市内名优教师,定期来校听课、上课、评课,以学科攻坚建设为抓手,带动学科队伍良性发展。⑤以“书香校园”建设活动为契机,利用青年教师读书会,组织青年教师定期开展读书研讨活动,同时,继续在全体教师中开展读书活动,开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,争做书香型教师。⑥教师发展中心要发挥指导引领作用,指导青年教师积极参加省市组织的“科研杯”、“创新杯”、“五四杯”等论文评比活动,通过以赛代练的形式提高论文写作能力,教科研水平,进一步提升教科研水平。

4.继续完善培训机制,提高班主任队伍综合水平。有效完善“班主任沙龙”培训机制。引进知名班主任来校专题培训,坚持开展我型我秀班主任工作主题交流活动,丰富培训形式,充实培训内容,做好资料归档。编制三年主题班会课整体规划,普遍提高班主任主题班会课设计和实施能力。ƒ落实班主任师徒结对传帮带工程。在为青年班主任找好师傅,结好对子的前提下,通过设计具体的研训活动,落实培养过程要求,建立健全相关资料收集,加快青年班主任成长步伐。④实施班主任月考核评价制度。根据班级十项评比及班主任工作有关要求,按照优秀、良好、合格三个等次每月反馈班主任考核情况,纳入班主任绩效考核范畴。⑤丰富班主任课余生活,组织健康愉悦的活动。多管齐下,建设一支有爱心、能吃苦、善创新的班主任队伍。

继续完善落实教师健康工程校本方案,搭建锻炼平台,引领教师健康生活,高效工作,幸福发展;依托校园网平台,发挥校长点评、校长荐读、党员微课堂等栏目效应,引领师资队伍不断实现新的跨越和发展。

(三)建设专题教研有效课堂

本学期学校教学工作将聚焦各年级各学科的目标管理,注重学情检测,结合学情教情,加强问题学科、问题班级、问题教师的针对性调研帮扶,强化问题整改,推进学校各项工作不断实现新的攀升。

1. 细致整合课改经验,强化常态课有效建设本学期,学校将继续以“教育学南通,水平双提升”为主导,细致整合课改经验,结合学科教学规律需要,进一步加强教学过程的有效管理。定期细化教案检查与反馈。以教学简案备课、电子课件开发、导学案应用“三位一体”规范落实为抓手,强化备课建设。期初、期中、期末各进行检查一次,每学年评出优秀教案,教师节表彰。动态落实教学五认真督查工作。依托校内常态课观察督导、随堂诊断及基于教学问题的校内专题研讨课等活动,动态落实教学五认真及研课要求,加强生态巡课系统建设,注重教学问题的“实时反馈——责任帮扶——具体整改”,向常态课的有效发展要质量。ƒ继续有效落实校干包挂教研组制,根据工作性质和学科特长,明确目标,共担责任,协同发展。具体包挂分工:

学科组

包挂人

学科组

包挂人

语文组

于欣

化学组 政治组

历史组 信息组

谢全俭

数学组

徐宜昌

体育组

项冬松

英语组

赵志冉

艺术组

董向伟

物理组地理组生物组

吴婕

2. 细化分层教学,面向全体促优培基期初签订三个年级学期发展目标。七年级“立规矩,养习惯”;八年级“防分化,促发展”;九年级“保稳定,提成绩”。各年级各学科在坚持以上既定发展原则的同时,坚持“看起点,比进步”原则,签订各年级总体发展目标责任书,稳步提高三个年级教育教学质量。完善优生学科发展档案,落实针对性教学指导。班主任协调任课老师,在三个年级,为学有余力的学生建立学科发展档案,明确每个学生的学科发展趋势。优化备课环节,丰富教学内容,提高训练难度加大训练密度,及时检测反馈,让这类学生又好又快稳健发展,满足高一级学校升学要求ƒ降低学困生的教学难度,巩固基础教学。对学习能力相对薄弱的学生,降低学习难度在数理化英语等学科进一步实施分层教学。学科组教师要掌握学生学情,对教材要求做减法,轻负减压,引导学生力所能及投入学习,减少作业量的束缚,探索分层考试,分层评价,最大限度的保护学困生的学习信心和热情,确保不同层次学生得到相对积极的发展。

3.继续强化课堂监控和作业批改检查,努力促进有效教学建设。齐抓共管加强课堂监控力度。学生的学习状态决定课堂教学质量的优劣。要通过优化课堂教学设计、面向全体学生注重师生互动、及时落实巡课反馈、定期开展评教评学等措施,齐抓共管加强课堂监控力度,杜绝“教师讲不下、学生听不进”的低效课堂现象出现。加大作业批阅检查的力度和密度。作业布置和批改是决定教学成效的又一重要因素。新学期教学部门要加大作业批阅检查的力度和密度,从作业布置的科学性、上交的收齐率、批阅的及时度等方面,从校长室到教学处、年级处进行随机动态检查和反馈,培养学生良好的学习习惯,夯实课堂教学要求,提高学习成效。

4.增强毕业班质量管理意识,确保中考实现既定目标。聚焦九年级毕业班工作,明确目标责任,落实奖惩兑现。加强校领导、分管干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络,围绕目标落实,通过听课及动态检查,及时反馈、解决工作中存在的问题。做好九年级学生的中考信息采集及志愿填报工作,认真组织九年级学生参加的英语口语、体育考试及各类模拟考试与分析,及时摸清毕业班学生的实际情况,有针对性地查缺补漏。建立学生成绩档案,并做好跟踪分析,既要抓优生的培养同时要严格控制低分率。ƒ毕业班的任课教师要研究近年来的中考命题方向系统归纳考点有效筛选复习资料,提高复习指导工作的针对性系统性。创造条件保障八年级地生中考取得积极成绩。教学处、年级处、学科组积极配合,有效落实八年级地生学科的教学和复习工作,外联内研,多轮复习,保障地生中考取得理想成绩。

5.有效落实教学质量分析,整体提高教育教学质量切实改进学校和各年级的质量分析形式年级处、学科组分析的基础上,锁定各年级、各学科奋进目标,激励先进,唤醒后进,明细帮扶整改对象,切实达到以考促教、以考促学的目的。看起点比进步,抓学科促整体。根据教育局教研室新开发的学业质量监测系统,更新我校教学质量评价项目,本着“看起点比进步,抓学科促整体”的质量评价要求,在每次分析中注重拿出学科发展的量化依据,促进各学科团队共享共进,助力学校教学质量整体提升。

6.积极稳妥做好2018级小升初招生工作。2018年度上半学期,教学部门要及时了解周边小学毕业生情况,根据学校条件,确定本年度招生计划,设计小升初衔接教研活动,利用橱窗、展板、校园网站等平台,亮出特色品牌招生资讯,积极稳妥做好2018级小升初招生工作。

(四)打造自律德育书香校园

1.坚持自律德育,擦亮养成教育品牌。以促进学生文明行为习惯养成为目标,修订并实施自律德育相关考核方案,细化落实班级量化考核、个人量化积分制。从一日常规规范养成工作入手,落实检查制度,做到日检查、周公布、月评比、学期总结、学年表彰。班级量化考核结果作为班级和班主任评优评先的主要依据。有序有质开展主题班会活动教育。结合不同学段学生身心发展需求和学校阶段教育工作特点,科学开发学校三个年级学期主题班会专题系统,打造具有我校特色的主题班会课系列课程,多元渗透自律德育教育ƒ继续优化班级主题文化建设。引导和鼓励班级主题文化建设,培育班级特色,进一步丰富校园文化建设。④进一步严格管控学生手机进校园。继续征得家长和教职工支持,做通学生思想工作,明确管理制度,畅通家校联系渠道,培育安定良好的学风。⑤重视学生心理健康教育,进一步完善心理咨询室的软硬件设施,对有心理障碍的学生备案管理,并进行积极调适和矫正。⑥组织全体教师学习教育部《中小学德育工作指南》,强化育人意识,将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程,努力做到全员育人、全程育人、全育人。

2.持续优化仪式教育,打造家校立体育人网络。继续坚持并优化仪式教育。在不断总结经验的基础上,创新落实八年级青春仪式,简化九年级毕业仪式,充分发挥仪式教育的励志作用。继续完善升旗晨会制。协同团委,进一步规范升旗仪式环节、程序和宣传报道提升升旗仪式的整体质量,锻造学生自信自强的品质,凝聚学校励志文化特色。ƒ细化并改进实施《33中文明礼仪校本课程》。结合悦动课堂新时空建设,促进文明礼仪教育校本化建设。④构建学校、家庭、社会三位一体教育体系。以支部书记课题项目建设为抓手,规范各级家长委员会,坚持举办家长学校系列公益讲座,积极搭建家校沟通桥梁,提升家庭教育水平;开好开学初、期中后、放假前三个节点的家长会,推动合作,凝聚共识,形成合力,精化家校协同育人生态管理体系,打造家校立体育人网络。

    3.发展悦动体育,积极探索艺体评价继续坚持班级方阵悦动跑操活动。班主任跟跑,校领导助跑,进一步凝聚匀速前进、节奏整齐、方阵成型、口号响亮的跑操特色。在体能训练的基础上,通过悦动跑操主题活动渗透德育功能,强健少年精神,涵育学校文化。严格九年级体育中考项目训练,力争优异成绩。体育组期初制定九年级体育加试训练计划,明细本年级体育中考目标,征得年级处、班主任的密切配合,在有效上好体育课的基础上,利用课外活动等有机时间,做好体育加试项目针对性训练指导,力争佳绩。ƒ进一步擦亮悦动体育品牌。本学期继续以“全国青少年校园足球特色学校”建设为引领,创造条件科学训练“悦动足球队”,大力提升球队专业水平。同时以足球为轴带动“悦动棒垒球”等校园体育项目进一步发展,为特长生学生搭建个性发展的阶梯。④继续探索对音乐、美术、书法、体育课程进行期末综合评价,并纳入学生学期整体评价系统中,并以此为基础,深入探索发展学生核心素养路径,落实素质教育。

4.提升校园文化品质,打造传统文化书香校园。进一步加强校园书法特色氛围营造。在“完全人格,首在体育”校园文化建设的基础上,以“基于书法特色课程的传统文化建设”项目为抓手,进一步加强校园书法特色氛围的营造及班级主题文化建设。依托多种媒介,以语文组为主力,结合阅读课,创新开展师生阅读活动,精心打造内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化,进一提高师生的人文素养,提升校园传统文化环境层次。ƒ在开设专门书法课的基础上,利用书法比赛和书法考级促进学生规范美观书写,达成端正学习态度、促进教学效果的宗旨。④精心设计书香校园建设系列活动。德育处、教学处、年级处等部门协同配合,以书香校园建设活动为主线,精心设计诸如诗文朗诵、书法比赛、绘画展评、文心文学社等活动,丰富学生的校园生活,提升传统文化审美素养。 

5. 继续探索普职教育融合,建设悦动新时空课程。在开足开齐国家课程的基础上,本学期将继续创造条件开设丰富多彩的悦动课堂,以学生健康发展为宗旨,链接生活和艺术,培养学生生活技能,发展艺体爱好,培养审美情趣,为不同智能结构特点的学生提供更多发展的可能性,让学生切实获得成就感,让校园生活充满活力。

在原有悦动体育队(足球队、篮球队、棒球队)、悦动艺术团(合唱团、舞蹈团、美术团、书法团)的基础上,开设悦动茶艺团、烘焙团、模特礼仪团等社团,利用每周五下午第三节课活动。教学处本着“教学做统筹,侧重毕业班建设,兼顾七八年级”的原则,统筹三个年级统一排课,确保不同兴趣爱好的学生得到相应的长足的发展,尝试悦动课堂新时空课程,丰富校园文化生活。

年级

活动课类别

活动课内容

师资保障

深度学习

学科专题讲座

校内统筹或特邀

兴趣实验探究

理化教师

阶段学情检测

学科教师

巩固学习

组成学习小组分学科指导训练

校内统筹

艺体特长

悦动足球队

专聘教练

悦动篮球队

校内统筹

悦动棒垒球队

专职教练

模特礼仪班

职校教师

职业体验

汽车保养与维护

职校教师

生活常用电工技术

职校教师

动漫制作技术

职校教师

厨艺面点

职校教师

深度学习

学科专题讲座

本校教师或特邀

阶段学情检测

学科教师

兴趣实验探究

实验员老师

巩固学习

组成学习小组分学科指导训练

校内统筹

艺体特长

悦动足球队

专聘教练

美术特长班

校内教师

书法特长班

校内教师

合唱团

校内教师或外请

韵律操

职校教师或外请

生活礼仪

校内教师

劳动技能

手工制作

特聘教师或家长

6.依托红旗团委平台,丰富社团活动内涵。通过校园引领——社区拓展——网络辐射方式,切实加强相关制度建设,完善“六个一”团建项目,按照“一心双环”的要求,构建团学组织体系。继续深入开展“好书伴我成长”读书活动,心缘志愿者社会公益实践、学生社团等活动。并有机配合关工委,充分发挥育人优势,以青少年学生健康成长为中心,结合教育新形势,继续开展“帮教、帮学、帮困”活动,通过特色活动凝聚优秀品牌,保持并发扬“五四”红旗基层团组织的优秀品质,推进校团委、学生会、心缘志愿者服务队社会实践活动等再上新台阶。

(五)建设平安和谐智慧校园

1.根据岗位安全工作指南要求,认真落实一岗双责,进一步强化教职工安全意识。由学校创安领导小组牵头,加强各项巡防管理,加强学校干部值班工作,加强年级处课间巡值,做到发现问题及时处理。对保安人员明确职责,加强学校门卫管理,要求门卫要执行严格的来客来访和学生迟到早退登记制度,关好门,管好人,确保学生在校期间的安全。ƒ继续深入开展安全纪律教育,强化师生身心安全意识。④继续坚持加强学校重点部位的管理,认真落实值班、护校、巡逻工作;完善重点部位的技防设施;及时维修技防设备,及时堵塞漏洞,定期进行灭火器检查维护,规范消防管理措施,预防为主,防消结合。同时完善消防安全教育系列活动方案并用于实践。

2.进一步巩固和发展后勤工作规范化、科学化、制度化的管理成果。积极跟进教学楼实验楼的加固美化工程根据教育局加快我校标准化建设改造的统一要求,积极联系有关部门,做好有关协调配合工作,为学校空间建设作出行动贡献。围绕学校中心工作,服务悦动课堂新时空建设。合理规划布置所需活动场地,及时完善活动设施,制定相关管理制度,确保2018年度悦动课堂新时空活动正常开展。ƒ重视花草树木的管理维护工作。配合德育部门教育学生爱护校园一草一木,确保校园净化、美化、绿化。④开源节流坚持勤俭办学。严格执行申购、审批、报销、领用制度,规范物流过程控制,强化仓库管理。继续加大财务管理力度,推行财务公开,增强财务工作的透明度。 

3.整合有生力量,进一步探索智慧校园建设在现有基础上继续推动网络化办公工作。发挥学校网站、微信公众号等信息平台的宣传作用,规范管理校内办公QQ群,以提高工作效率和管理效率。及时跟进未来教室建设,完善制度落实应用培训。促进信息技术与教育教学有机融合,提升信息化利用效率。ƒ联合教师发展中心创新形式构建教育信息化培训平台。④探索创建我校教学资源库。创造条件利用“学易云”平台创建我校教学资源库,有效提高教师教育信息化水平,推动网络备课与实际教学相结合。⑤认真组织教师参加“一师一优课”、教学课件、微课评比等活动。提高在各类活动中的获奖比例,促进信息技术与教育教学深度融合。

(六)力营造特色健康工程

2018年度,学校工会将进一步完善教代会制度,创新教代会形式,认真履行教代会职权,维护教职工的合法权益,做好协调工作,提高教代会质量。(1)广泛征求广大教师对学校发展、管理等方面的意见和建议,形成议案,按需召开教代会。(2)聚焦特色活动服务,打造两个工程:幸福健康工程:教工之家增置(维护)活动器械;邀请专家做修身养心讲座;继续鼓励参与跑操;组织特色化活动;送温暖工程:传统节假日慰问全面覆盖;教职工生日慰问实时有效;困难教职工慰问关注到;婚丧喜庆慰问及时服务。

    校女工委结合学校实际,以“提升内涵,活动推进”为主线,以服务全体女教职工为出发点,进一步推进“巾帼建功”活动的开展,组织动员全校女教师积极争创“巾帼文明岗”;积极创造条件开展群众性的女教工健身活动,如举办女教工健身操培训班等;积极邀请有关专家落实专题讲座,提高女教工的自我保健能力和审美能力。同时做好计划生育工作。

2018年度我市将持之以恒地深化全国文明城市创建工作,我校也要进一步深化文明创建认识,秉承“创建工作永远在路上”的思想,进一步加大工作力度。各部门要坚持协同配合,增强责任感、强化纪律意识,进一步落实常态长效机制,继续大力营造氛围,提档宣传,通过开展丰富多彩的各类“双创”主题宣传教育活动,将“双创”工作与教育教学工作相结合,积极创建文明校园,巩固文明城市创建成果,不断提高我市文明创建水平。

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