徐州第三十三中官方微信
新生报名系统
徐州三十三中校训
教改论坛
当前位置:首页 > 教学教研 > 教改论坛

于校长作文“升格”课 语文组“学讲”新波澜

作者:学校办公室 来源:徐州市三十三中 发布时间:2015年12月14日

 20151210下午第二三节课,于欣校长面向全校开设一堂记叙文作文升格课,给九年级学生作文写作极大的启迪,全校师生收益匪浅。

 课堂上,在我校悦动课堂模式下,于校适时点拨,学生互学、乐学,课堂气氛活跃。学生了解了中考应试作文的三种标准,记叙文升格的几种常用技巧,并且让学生小试牛刀,修改一篇习作,用实践来巩固促学。作文是语文中考的半壁江山,起着举足轻重的作用,而作文教学对很多语文教师来说是棘手的,这次公开课,充分展示于欣校长名教师独特的教学魅力,扎实的教学功底和深厚的文化底蕴,对我校作文教学提供一个典型的作文教学范例,助推语文组教研的新波澜。

 课后,语文组教师畅谈自己听课后的收获,接着,于校长反馈了专家们对语文组教师具体诊断的悦动课堂,为老师们的教学进行了精彩的点评,为老师们的教学把脉护航,使每堂课环节更合理,细节更有效。 自从我校实行学讲计划的悦动课堂模式,各学科都勇于探索,力求高效课堂,教研氛围浓厚。这次听课,语文组老师对悦动课堂下的作文升格教学有了更深层次的理解和把握,有利于进一步提升我校的教育教学质量。

最后,于校长给予宝贵意见,提出更高要求:

1.  语文组要及时归纳总结,群策群力,加强集体备课,切准学情,聚焦文本,加强教学研讨。

2.  语文组教师们教学上应拓宽教学思路,开拓视野,已经在阅读、文言文教学上进行了研讨,以后要探索各种文体的课堂教学的有效模式,提升语文组教师的综合素养。

3.  要研究语文中考,课堂教学要链接中考,注意方法的提炼和概括。

4.  语文课要体现大语文观,平时加强学生的积累,启迪学生感悟生活,提高学生的语文学习的兴趣,培养好的学习习惯,以便教学相长


        


        


        

 


                                              供稿单位:三十三中语文组

                                               供稿时间:201512      

 

Copyright © 2015 徐州市第三十三中学 All right reserved 苏ICP备15020795号

技术支持:徐州热线网络  后台管理  教育网后台管理

总访问量:1534247    总浏览量:3303211    日均访问量:801   当前在线:370


     百度信誉档案