徐州市第三十三中学关于开展党员教师和特殊学生结对帮扶活动实施方案
作者：党总支 来源：徐州市三十三中 发布时间：2015年5月25日
一、指导思想
为落实我校《关于开展“守纪律讲规矩拓展两个习惯”主题实践活动实施方案》（校党发【2015】1号），充分发挥党员教师的先锋模范带头作用，以生为本，促进学生全面发展、终身发展，建设和谐校园，校党总支决定发起党员教师结对帮扶特殊学生活动，以活动促学习，提高党组织战斗力，体现党员教师先进性，增强党员教师使命感，推进党风廉政建设和党员纯洁性建设，真正实现党组织在办人民满意教育过程中的核心保障作用。
二、方法步骤
1.确定特殊学生名单。特殊学生是行为习惯落后、心理行为异常、特异体质、单亲家庭、孤儿、特困等情况的学生。各班班主任根据本班学生实际，慎重确定需要帮扶的特殊学生初步名单。在年级处、德育处分析研究的基础上形成最终名单上报校党总支。经校党总支研究后，安排党支部根据党员教师所在部门、任教年级及任教学科的特点，确定党员教师一对一帮扶特殊学生对子。
2.具体帮扶步骤
(1)经常找特殊学生谈心，从各个方面给予指导，使特殊学生端正心态，积极应对挑战。
(2)为特殊学生制定成长方案，基于学法指导、学科辅导、心理疏导、行为矫正，发掘特殊学生的潜力和价值，使他们能不断进步。
(3)对特殊学生的每一次测试成绩都要做给予关注，及时与学生一起分析得失，进行鼓励。
(4)及时掌握帮扶过程中特殊学生出现的问题，及时总结帮扶经验，适时在支部活动中开展交流活动。
(5)帮扶周期暂定为一个学期，在帮扶活动结束后进行总结。
三、帮扶要求
1.帮扶工作应保持持续性、稳定性，党员教师要制定个人的帮扶计划，并一以贯之。
2.帮扶工作要营造良好的氛围，建立与被帮扶者的融洽关系，帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，养成良好习惯，及时解决学生的思想困惑和心理问题。
3.帮扶工作要贯穿到整个教育活动之中。在思想上、学习上、生活上、心理上，全面给予关心爱护，促进特殊学生全面发展。
4.认真填写帮扶活动记录表，以利跟踪监控和反馈。
徐州市第三十三中学党总支
2015年5月20日
附件：
徐州市第三十三中学党员与特殊学生结对帮扶活动记录表
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结对
帮扶
双方
基本
情况
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党员
姓名
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性别
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所在部门及学科
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学生
姓名
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性别
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班级
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学生
现状
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帮扶
计划
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帮扶
情况
及效
果记
录
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备注
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帮扶活动结束后，将此表交校党办存档。
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