找寻青春的意义 用行动为青春赋值——徐州市第三十三中学2016级学生悦动年华十四岁青春奠基仪式校长致辞
作者:学校办公室 来源:徐州市三十三中 发布时间:2018年5月11日
找寻青春的意义 用行动为青春赋值
——徐州市第三十三中学2016级学生悦动年华十四岁青春奠基仪式校长致辞
于欣 2018年5月10日
尊敬的各位家长、亲爱的老师、同学们:
大家好!今天我们在这里为2016级八年级同学举行以“迈入青春门,
走好人生路”为主题的悦动年华十四岁青春奠基仪式。首先请允许我代表学校向向迈入青春门槛的同学们表示真诚的祝贺,向今天与会的家长表示热烈的欢迎,向引航学生成长的八年级老师们表示诚挚的敬意!
今天我发言的题目是《找寻青春的意义 用行动为青春赋值》。
一、给同学们的话
首先,清楚十四岁的法律意义。
从身心发展角度来看,十四岁是儿童与青年的分水岭。年满十四周岁,标志着已跨入青春的门槛。《团章》规定:年龄在十四周岁以上的中国青年,可以申请加入共青团。十四岁在法律上还有特别的意义:公民年满十四周岁,如果违反行政法规,要承担相应的法律责任;已满十四周岁不满十六周岁的公民,如果实施了严重犯罪行为,应当承担刑事责任。
同学们,迈进14岁的门槛,意味着我们不再是小孩子,我们要时刻规范自己的行为,时刻提醒自己遵规守法,积极上进,为即将驶上成长的快车道把好方向!
其次,找寻青春的生命意义。
关于青春和人生的意义的讨论,一直充斥在我们的周围。很多说法,由于熟悉和重复,已让我们从熟视无睹滑到了逆反和厌烦。因为别人强加给你的意义,无论多么正确,如果它不曾进入你的心理结构,就永远是身外之物。比如我们从小就被家长灌输过“好好学习将来上个好大学找个好工作”的意义,谆谆告诫的老师给我们“努力学习积极进取不负青春好年华”的教育,都不断地向我们批发人生意义。但是,有多少人把这种外在要求,当成了自己内在的标杆,并为之定下了奋斗终生的决心呢?正如作家韩寒所说“每个人出生的时候都是原创,可悲的是很多人渐渐都成了盗版。”从这个角度讲,如果不给青春和人生确立一个属于自己的积极意义,人生是没有任何意义的。
把原创活成盗版的人生,往往是青春时期没有找寻清楚人生的意义。看看我们身边有多少同学,生理上进入青春期,心理上还在哺乳期,他们没有追求,没有担当,他们不肯吃苦,不思上进,他们只求眼前享乐,得过且过……这样提前奢侈的透支青春,换来的将会是一生辛苦的挣扎和生存的卑微。
中国当代著名学者周国平说,觉醒是人生最根本最重要的力量。同学们迈入青春门槛后,应该自我觉醒。根据自身能力和条件,为自己树立一个跳起来可以达到的目标,然后用青春的行动去量力追求,你一定会从中找寻到青春的意义。比如,努力求学创新知识成就国家;立足现实习得技能造福家乡;感恩父母自食其力成就家庭……这样,在心底为自己树立一个尊严的目标,像珍爱自己的眼睛一样珍爱青春,用扎实的行动为青春赋值,青春的画卷一定明艳芬芳,生命的果实一定饱满甘甜。
第三,明晰如何兑现青春的意义。
众所周知,2017年1月8日,中国工程院院士、南京理工大学教授王泽山走上了2017年度国家最高科学技术奖的领奖台,习近平主席亲自颁奖。王泽山出生时,家乡东北就已被日军占领,他从小就铭记“强国方能御侮”的道理。1954年,19 岁的王泽山报考了哈尔滨军事工程学院,走进了这所共和国军事科技的黄埔军校。当大多数考生在蓝天大海的召唤下填写了与空军、海军相关的专业时,他却出人意料地选择了一个冷门专业——陆军系统的火炸药专业,他是班上唯一一名自愿学习火炸药的学生。火炸药是国家重要的战略物资,坦克、航母、火箭都离不开它。王泽山认为:“这个专业是国家设的,国家的需要,就应该有人去做。”经过 60 多年的奋斗,王泽山院士和他的研究团队,让中国火炮射程提高20%,使弹道性能全面超过所有国家的同类火炮,为中华民族保家卫国再铸一把倚天长剑,成为把“冷板凳”坐热的“炸药王”!
王泽山院士的追求告诉我们,从青春时期开始,用义不容辞的勇气和心底的道德律担负起青春的责任,用扎实的行动和不屈的意志去兑现青春的意义。唯有这样,生命年华才会在责任担当中绽放出璀璨的光芒。
让我们铭记习总书记十九大报告中对青年一代的厚望:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。......中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
同学们,真的羡慕你们正值青春好年华,衷心希望大家珍爱青春,砥砺意志,奋发有为。
二、给家长的话
今天,我们各位八年级同学的家长不辞辛苦,来见证孩子们的青春仪式,在此请允许我代表学校,向各位家长对学校教育教学工作的支持表示真诚的感谢!向各位家长在孩子成长道路上的辛勤付出道一声辛苦!
今天我们学校和家庭共同用庄严仪式,为孩子们迈入青春门走好人生路祝福和导航,希望家长朋友们注意从以下几个方面不断提升家教品质:一是用更平等的方式和孩子沟通思想交流生活,因为沟通是增进了解的亲子纽带,是化解矛盾的亲情钥匙;二是无论多忙,一定尽量多抽出时间陪伴孩子,因为陪伴是最长情的教育,而孩子不会等我们有时间了才去长大;三是无论我们在什么平台上工作和生活,一定尽量用积极的生活态度和良好的修为影响孩子,因为推动摇篮的手也是推动世界的手,而每一个问题孩子的背后往往有一个问题家庭......请家长们思考其中的意义和希望,与学校携手,共育良才。
最后,祝同学们学习进步,青春无憾;祝各位家长幸福如愿,教子成功;祝各位老师工作顺利,教学有成!